大班语言教案猜谜语

猜谜语活动

教学目标

1. 培养幼儿对谜语的兴趣,提高他们的语言表达能力。
2. 增强幼儿的观察力和思维能力,锻炼他们的逻辑推理能力。
3. 培养幼儿的团队合作精神,学会与他人分享和交流。

教学准备

1. 谜语卡片若干，内容丰富,难易适中。
2. 彩色笔、画纸等绘画工具。
3. 音响设备,用于播放谜语背景音乐。

教学过程

导入

（🎵 轻快地播放背景音乐，营造轻松愉快的氛围。）老师：“小朋友们，今天我们要来玩一个很有趣的游戏——猜谜语！你们准备好了吗？”

谜语讲解

1. 老师出示一张谜语卡片,逐字逐句地讲解谜语内容。
2. 引导幼儿注意谜语中的关键词，如颜色、形状、动作等。

分组讨论

1. 将幼儿分成若干小组,每组选出一个组长。
2. 每组根据谜语内容,讨论并猜测谜底。

展示与分享

1. 每组派代表分享他们的猜测结果。
2. 老师根据谜底进行点评,鼓励幼儿积极参与。

绘画表达

1. 根据猜出的谜底,每组用画笔和画纸绘制一幅图画。
2. 各组展示作品,并简要介绍他们的创作思路。

总结与反思

1. 老师对本次活动进行总结,强调猜谜语的重要性。
2. 鼓励幼儿在日常生活中多观察、多思考,提高自己的语言表达能力。

教学反思

本次猜谜语活动，幼儿们积极参与，气氛活跃，通过活动，孩子们不仅学会了猜谜语，还锻炼了他们的观察力、思维能力和表达能力，在今后的教学中，我将继续开展此类活动，让幼儿在游戏中学习，在学习中成长。🌟🎨📚