纸马 绘本教学设计

📚《纸马》绘本教学设计：创意与传统的交融

在儿童文学的世界里,绘本以其独特的魅力，成为了孩子们认识世界、培养想象力的良师益友，我们要探讨的是一本充满东方韵味的绘本——《纸马》，以下，我将为大家分享一份《纸马》绘本的教学设计，让我们一起走进这个充满创意与传统的世界吧！🌟

教学目标

1. 了解《纸马》绘本的故事情节，感受故事中的美好情感。
2. 学习制作纸马,培养动手能力和审美情趣。
3. 传承传统文化,激发学生对民间艺术的兴趣。

教学准备

1. 《纸马》绘本
2. 纸张、剪刀、胶水、彩笔等制作材料
3. 相关图片、视频等教学资源

教学过程

1. 导入（5分钟）

   • 播放一段关于民间艺术的视频,引导学生了解民间文化的魅力。
   • 提问：你们知道什么是纸马吗？纸马有什么用途？

   阅读绘本（10分钟）

   • 教师讲述《纸马》绘本的故事，引导学生关注故事情节和人物形象。
   • 提问：故事中的纸马有什么特别之处？为什么人们喜欢纸马？

   制作纸马（20分钟）

   • 教师演示制作纸马的方法,学生分组进行实践。
   • 鼓励学生发挥创意,制作出独一无二的纸马。

   展示与分享（10分钟）

   • 学生展示自己的作品,分享制作过程中的心得体会。
   • 教师点评,给予鼓励和指导。

   总结与拓展（5分钟）

   • 总结本节课的学习内容,强调传统文化的重要性。
   • 鼓励学生在生活中发现更多民间艺术,传承民族文化。

   教学反思通过本次《纸马》绘本教学设计，学生们不仅了解了民间艺术，还学会了制作纸马，在教学过程中，教师应注重激发学生的兴趣，培养他们的动手能力和审美情趣，通过传承传统文化，让学生们更加热爱自己的民族文化。

   《纸马》绘本教学设计是一次创意与传统的完美交融，让我们携手，为孩子们打开一扇通往美好世界的大门！🌈🎨