写给母校的一封信教学设计

教学目标

1. 引导学生回顾在母校的学习与生活经历,激发对母校的深厚情感。
2. 指导学生掌握书信的格式和写作方法,能够清晰、准确地表达自己的想法和感受。
3. 通过写作,提高学生的语言表达能力和书面沟通能力。

教学重难点

1. 重点

• 让学生真情实感地抒发对母校的情感,内容具体生动。
• 帮助学生熟练掌握书信的格式,包括称呼、正文、署名和日期。

2. 难点

• 如何引导学生从不同角度挖掘素材,使文章内容丰富多样。
• 培养学生在写作中融入个性化的表达,展现独特的情感体验。

教学方法

讲授法、讨论法、练习法相结合

教学过程

1. 导入（5分钟）播放一段关于母校的视频，唤起学生对校园生活的美好回忆，引出本次写作主题——写给母校的一封信。
2. 知识讲解（10分钟）详细讲解书信的格式，通过板书和示例让学生直观了解。
3. 思路拓展（15分钟）组织学生讨论在母校的难忘经历、收获与成长等，引导从学习、生活、师生情、同学情等方面思考写作素材。
4. 写作练习（20分钟）学生开始写作，教师巡视指导，及时解决问题。
5. 总结点评（10分钟）选取部分学生作品进行展示，师生共同点评，提出优点与改进建议。

教学延伸

将优秀作品制作成纪念册,或在班级展示区展示，增强学生的成就感，鼓励学生毕业后常回母校看看，保持与母校的联系🤗。

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