幼儿英语my family 教案

My Family 教案

课程目标

• 语言目标：学会使用英语介绍家庭成员，并能用简单的句子描述家庭成员的特征。
• 认知目标：认识并了解不同家庭成员的英文名称和基本特征。
• 情感目标：培养学生对家庭的热爱和责任感。

  第一课时：家庭成员的英文名称

教学重点：掌握家庭成员的英文名称。

教学步骤：

1. 热身活动：通过歌曲《My Family》进行热身，让学生在欢快的氛围中复习家庭成员的中文名称。

   🎶 My family, my family, 🎶🎶 All together, all together, 🎶🎶 We love each other, 🎶🎶 Every day and every night. 🎶

2. 引入新单词：通过图片展示，引入家庭成员的英文名称，如：mom, dad, brother, sister, grandpa, grandma等。

📸 Dad 🧔‍♂️, Mom 🧔‍♀️, Brother 🧔, Sister 🧔‍♀️, Grandpa 🧔‍♂️, Grandma 🧔‍♀️

3. 互动练习：让学生模仿教师发音，跟读家庭成员的英文名称。

🎙️ Teacher: "What's your name?" 🎙️🧔‍♂️ Student: "My name is John." 🧔‍♂️

第二课时：描述家庭成员的特征

教学重点：学会用英语描述家庭成员的特征。

教学步骤：

1. 复习家庭成员的英文名称：通过游戏，复习上一节课学到的家庭成员的英文名称。

   🎲 Game: "Who am I?" 🎲

2. 引入形容词：通过图片展示，引入描述家庭成员特征的形容词，如：tall, short, young, old, funny, pretty等。

📸 Dad: tall, Mom: short, Brother: young, Sister: old, Grandpa: funny, Grandma: pretty

3. 角色扮演：让学生扮演不同的家庭成员，并用英语描述自己的特征。

🎭 Student 1: "I am John. I am tall." 🎭🎭 Student 2: "I am Mary. I am short." 🎭

通过本节课的学习,学生们不仅掌握了家庭成员的英文名称，还能用英语描述他们的特征，在接下来的学习中，我们将继续拓展他们的词汇量和语言表达能力。🎉🎊