幼儿中班娱乐游戏教案，趣味互动乐翻天

教学目标

1. 让幼儿在游戏中体验快乐,增强幼儿之间的互动与合作能力。
2. 通过游戏锻炼幼儿的反应能力、身体协调性和语言表达能力。
3. 培养幼儿遵守游戏规则的意识,激发幼儿对游戏活动的兴趣。

教学重难点

1. 重点
   • 确保游戏的趣味性,让幼儿积极主动参与。
   • 引导幼儿理解并遵守游戏规则。
2. 难点
• 如何在游戏过程中,进一步提升幼儿的合作默契和团队精神。
• 针对不同性格特点的幼儿,鼓励他们充分投入游戏。

教学方法

游戏教学法、示范法、引导法

教学准备

1. 若干个小玩具（如毛绒玩具、塑料小球等）。
2. 一块较为空旷的场地。
3. 根据游戏设计制作的简单道具,如眼罩、卡片等。

教学过程

（一）导入环节（5分钟）

老师带领幼儿来到场地中间,播放一段欢快的音乐，鼓励幼儿自由地跟着音乐跳舞💃🕺，营造轻松愉快的氛围，吸引幼儿的注意力，为接下来的游戏做好铺垫。

（二）游戏环节（30分钟）

接力寻宝🏃‍♀️🔍

- **游戏规则**： - 将幼儿分成若干小组，每组5 - 6人。 - 在场地的一端放置一些小玩具作为“宝藏”，另一端设置起点。 - 每组的第一个幼儿从起点出发，跑到放置“宝藏”的地方，找到一个小玩具后返回起点，将玩具交给下一个幼儿，下一个幼儿再重复上述动作，最先完成接力的小组获胜。- **教师引导**： - 在游戏开始前，老师详细讲解游戏规则，并进行简单示范。 - 鼓励幼儿们要像小勇士一样勇敢地去寻找宝藏，同时注意安全，避免摔倒。 - 当幼儿们进行游戏时，老师在旁边为他们加油助威，及时给予鼓励和指导。
蒙眼贴五官👀👂👃👄
- **游戏规则**： - 在黑板上画一个大大的人脸轮廓，但没有五官。 - 邀请一位幼儿蒙上眼睛，原地转三圈后，拿着五官卡片去贴在正确的位置上。 - 其他幼儿可以在旁边用语言提示蒙眼的幼儿，如“往上一点”“再往左一点”等，贴对最多五官的幼儿获胜。- **教师引导**： - 先请一位幼儿进行示范，让大家清楚游戏的玩法。 - 提醒蒙眼的幼儿要保持冷静，认真听同伴的提示。 - 鼓励其他幼儿积极给予提示，并且注意语言表达要清晰准确。
气球大战🎈
- **游戏规则**： - 给每个幼儿的脚踝上绑一个气球。 - 幼儿们在场地内自由活动，互相踩对方的气球，但要保护好自己的气球。 - 规定时间内，气球没有被踩破且踩破气球最多的幼儿获胜。- **教师引导**： - 强调游戏过程中要注意安全，避免碰撞到其他小朋友。 - 鼓励幼儿们积极参与，发挥自己的灵活性和反应能力。 - 当有幼儿的气球被踩破时，老师及时给予安慰，并提醒其他幼儿注意脚下。
（三）休息环节（5分钟）
播放轻柔的音乐,让幼儿们坐在地上休息片刻，老师可以和幼儿们聊聊天，问问他们在游戏中的感受，放松一下身心。
（四）拓展游戏环节（20分钟）
合作拼图🧩
- **游戏规则**： - 将幼儿分成几个大组，每组发放一幅拼图。 - 小组内的幼儿要共同合作，完成拼图。 - 最先完成拼图的小组获胜。- **教师引导**： - 引导幼儿们学会分工合作，比如有的幼儿负责找拼图块，有的幼儿负责观察拼图的整体形状。 - 鼓励幼儿们互相交流想法，共同解决遇到的问题。 - 提醒幼儿们要爱护拼图，不要争抢。
故事接龙📖
- **游戏规则**： - 老师先讲一个开头的故事，然后邀请幼儿依次接着往下编故事。 - 每个幼儿至少要说出一句话，故事内容要积极向上、富有想象力。- **教师引导**： - 鼓励幼儿大胆想象，发挥自己的创造力。 - 当幼儿的故事出现有趣的情节时，及时给予肯定和表扬。 - 引导幼儿注意倾听前面小朋友讲的内容，让故事能够连贯起来。
（五）结束环节（5分钟）
老师对本次游戏活动进行总结,表扬在游戏中表现出色的幼儿和小组，鼓励大家继续保持积极参与游戏的热情🎉。
带领幼儿一起整理游戏道具,培养幼儿爱护物品和整理物品的好习惯。
教学延伸
在班级的活动区投放更多与本次游戏相关的材料,如拼图、故事卡片等，让幼儿在自主活动时间能够继续进行类似的游戏，进一步巩固和提升相关能力。
鼓励幼儿回家后,和家长一起玩这些游戏，增进亲子关系的同时，也能让幼儿更好地享受游戏的乐趣。
注意事项
游戏过程中要时刻关注幼儿的安全,避免幼儿因奔跑、推搡等行为发生意外。
提前检查游戏道具是否存在安全隐患,如气球是否容易破裂导致幼儿误食等。
根据幼儿的实际情况,合理调整游戏的难度和节奏，确保每个幼儿都能在游戏中有所收获，体验到快乐😃。
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