新年印象儿童绘画教案

教学目标

1. 引导儿童观察新年的各种元素，如红灯笼、鞭炮、新衣服等,培养他们的观察力和感知能力。
2. 让儿童掌握基本的绘画技巧，如线条的运用、色彩的搭配等,提高他们的绘画表现力。
3. 通过绘画新年印象，激发儿童对新年的喜爱之情,增强他们对传统文化的认知和理解。

教学重难点

1. 重点
   • 帮助儿童捕捉新年元素的特点,并能用绘画形式表现出来。
   • 指导儿童运用合适的色彩来营造新年的喜庆氛围。
2. 难点
• 引导儿童发挥想象力,在绘画中加入自己对新年的独特感受和创意。
• 如何让儿童在绘画中体现出新年元素之间的空间关系和层次感。

教学方法

讲授法、示范法、实践法、讨论法相结合

教学准备

1. 多媒体课件，包含各种新年场景、元素的图片和视频。
2. 绘画工具，如彩色铅笔、水彩笔、油画棒、画纸等。
3. 展示板若干。

教学过程

（一）导入（5 分钟）

1. 播放新年歌曲《恭喜恭喜》，营造欢快的课堂氛围，引导孩子们跟唱，一起感受新年的喜悦😀。
2. 提问孩子们：“新年到了，你们都看到了哪些特别的东西呀？”鼓励孩子们积极发言，分享自己对新年的印象，引出本节课的主题——新年印象儿童绘画🎨。

（二）观察与讨论（10 分钟）

1. 利用多媒体课件展示一系列新年元素的图片，如挂满红灯笼的街道、放鞭炮的小朋友、贴春联的场景、一家人围坐吃年夜饭等🧨🧧。
2. 引导孩子们仔细观察图片中的元素，提问：“这些新年元素都有什么形状呀？颜色是怎样的？它们在做什么呢？”让孩子们分组讨论,然后每组派代表发言。
3. 教师对孩子们的回答进行总结和补充，强调新年元素的典型特征，如红灯笼的圆形和红色、鞭炮的细长形状和鲜艳色彩等,帮助孩子们更好地把握绘画对象。

（三）绘画示范（15 分钟）

1. 教师选择一个具有代表性的新年元素，如红灯笼，进行绘画示范。
   • 先用铅笔轻轻地勾勒出灯笼的大致形状,提醒孩子们注意灯笼的上下比例和圆润度。
   • 细致地描绘出灯笼的细节，如灯穗、骨架等。
   • 引导孩子们思考用什么颜色来表现红灯笼，教师示范用水彩笔涂上鲜艳的红色,并强调色彩的均匀和饱满。
   • 鼓励孩子们发挥创意，可以在灯笼上添加一些自己喜欢的图案，如金色的福字、彩色的花纹等🎊。
2. 在示范过程中，教师不断强调绘画技巧和要点，如线条的流畅性、色彩的搭配原则等,让孩子们直观地学习绘画方法。

（四）自由创作（20 分钟）

1. 给孩子们发放画纸和绘画工具，让他们自由选择想要表现的新年元素，可以是单个元素，也可以是多个元素组合成一个完整的新年场景🧐。
2. 鼓励孩子们大胆想象，发挥创意，将自己对新年的美好印象通过绘画表达出来，教师在教室里巡回观察，及时给予孩子们指导和帮助,鼓励他们尝试不同的绘画技巧和表现手法。

（五）作品展示与分享（10 分钟）

1. 让孩子们将自己的作品展示在展示板上。
2. 组织孩子们互相欣赏作品，然后邀请每一位小画家向大家介绍自己的作品，分享自己画中的新年印象和创作思路🤗。
3. 其他小朋友认真倾听，并给予掌声鼓励，教师对每一幅作品进行肯定和表扬，强调孩子们作品中的闪光点和独特创意，让每个孩子都感受到成功的喜悦😃。

（六）课堂总结（5 分钟）

1. 回顾本节课的主要内容,总结新年元素的特点和绘画技巧。
2. 再次强调新年对于我们的意义，鼓励孩子们在今后的生活中继续感受和传承新年文化🧧。
3. 布置课后作业：让孩子们回家后，将自己的绘画作品分享给家人，并和家人一起讨论新年还有哪些有趣的习俗和故事📖。

教学延伸

1. 在教室的美工区投放更多与新年相关的材料，如彩色卡纸、剪刀、胶水等，让孩子们继续创作与新年有关的手工作品，如新年贺卡、鞭炮挂件等🎈。
2. 组织一次新年绘画展览，将孩子们的作品展示在校园内，让更多的人欣赏到孩子们眼中的新年印象🎉。

通过本次“新年印象儿童绘画教案”，孩子们不仅能够提高自己的绘画技能，更能深入感受新年的欢乐氛围和传统文化的魅力，在艺术创作中度过一段愉快而有意义的时光🎨🎊🧧。

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