关爱外出务工小青年，成长路上的引导与陪伴教案

教学目标

1. 知识与技能目标
   • 帮助外出务工小青年了解城市生活的基本规则和常识，如交通规则、公共礼仪等。
   • 教授他们一些基本的职业技能，提升就业竞争力，例如简单的办公软件操作、沟通技巧等。
   • 使他们掌握基本的法律知识，增强自我保护意识,知道如何维护自身合法权益。
2. 过程与方法目标
• 通过案例分析、小组讨论、模拟演练等方式,培养他们分析问题和解决问题的能力。
• 引导他们积极参与课堂互动,锻炼表达能力和团队协作能力。
3. 情感态度与价值观目标
• 增强外出务工小青年对城市生活的适应能力和归属感,减少孤独感和迷茫感。
• 培养他们积极向上的生活态度，树立正确的人生观和价值观，鼓励他们在城市中努力奋斗,实现自己的梦想。

教学对象

年龄在 18 - 25 岁之间，初到城市不久,缺乏相关生活和工作经验的外出务工小青年。

教学重难点

1. 教学重点
   • 城市生活规则和职业技能的传授。
   • 法律知识的普及,特别是与务工相关的法律法规。
2. 教学难点
• 如何让他们将所学知识真正运用到实际生活和工作中,培养实际操作能力。
• 帮助他们克服心理上的不适应，融入城市生活,树立积极的心态。

教学方法

1. 讲授法：讲解城市生活规则、法律知识等重要内容,确保知识的系统性和准确性。
2. 案例分析法：通过实际案例分析，让他们直观地了解相关知识在现实生活中的应用,提高分析和解决问题的能力。
3. 小组讨论法：组织小组讨论，激发他们的思维，促进相互交流与合作,培养团队协作精神和表达能力。
4. 模拟演练法：模拟工作场景、生活场景等，让他们亲身体验,增强实际操作能力和应对能力。

教学准备

1. 收集与城市生活规则、职业技能、法律知识等相关的资料，制作成 PPT。
2. 准备一些模拟道具，如办公用品模型、交通标识卡片等,用于模拟演练环节。
3. 邀请一些在城市中有丰富工作经验的务工人员作为嘉宾,分享他们的经历和心得。

教学过程

（一）导入（10 分钟）

1. 通过播放一段展现城市繁华景象的视频，吸引学员的注意力，然后提问：“看到这样的城市，你们有什么感受？来到城市后，有没有遇到什么困惑？”引导学员分享初到城市的经历和感受,营造轻松的课堂氛围。
2. 展示一些外出务工小青年在城市中遇到的常见问题图片，如迷路、工作受骗、与同事相处不融洽等，引发学员的共鸣，引出本节课的主题——帮助他们更好地适应城市生活和工作。

（二）城市生活规则讲解（30 分钟）

1. 交通规则
   • 运用 PPT 展示各种交通标识,详细讲解其含义和作用。
   • 结合实际案例，分析违反交通规则可能带来的后果，如交通事故、罚款等。
   • 进行简单的互动,让学员说一说在城市中见到的交通现象以及应该如何正确应对。
2. 公共礼仪
• 介绍在公共场所如商场、公交车、图书馆等应遵守的礼仪规范，如排队、不大声喧哗、爱护公共设施等。
• 通过播放一些不文明行为的视频，让学员判断对错，并讨论正确的做法,加深对公共礼仪的理解。
• 邀请学员分享自己在公共场合遇到的不文明行为及感受,引导他们自觉遵守公共礼仪。

（三）职业技能培训（40 分钟）

1. 办公软件基础操作
   • 以 Word 为例，讲解基本的文字输入、排版、表格制作等功能。
   • 现场演示操作过程，并让学员在电脑上进行简单的练习,老师巡回指导。
   • 布置课后作业，让学员制作一份简单的个人简历，运用所学的 Word 知识进行排版。
2. 沟通技巧
• 讲解沟通的重要性以及不同场合的沟通方式。
• 通过角色扮演的方式，模拟工作中的沟通场景，如与客户交流、向领导汇报工作等,让学员分别扮演不同角色进行练习。
• 邀请嘉宾分享在工作中如何与不同性格的人进行有效沟通的经验,学员进行提问和交流。

（四）法律知识普及（30 分钟）

1. 劳动合同法
   • 介绍劳动合同的重要性，以及签订劳动合同的注意事项，如工作内容、工资待遇、工作时间、福利待遇等条款。
   • 通过案例分析，讲解用人单位不签订劳动合同或违反劳动合同法的后果,以及劳动者应如何维护自己的权益。
2. 消费者权益保++
• 讲解消费者在购买商品和接受服务时享有的权利，如知情权、公平交易权、求偿权等。
• 结合实际消费案例，让学员讨论如何避免消费陷阱,当自身权益受到侵害时应如何投诉和++。
• 发放一些常见消费++的宣传资料,让学员课后了解更多相关知识。

（五）小组讨论与分享（30 分钟）

1. 将学员分成小组，每组 5 - 6 人，讨论以下问题：
   • 在城市生活和工作中,还有哪些方面是我们需要学习和注意的？
   • 如何运用今天所学的知识，更好地适应城市生活和工作,实现自己的目标？
2. 每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果，其他小组可以进行提问和补充,共同交流经验和想法。
3. 老师对各小组的讨论结果进行点评和总结，强调在城市生活中不断学习、积极适应的重要性，鼓励学员相互支持、共同进步。

（六）嘉宾分享与互动（30 分钟）

1. 邀请几位在城市中有丰富工作经验的务工人员作为嘉宾，分享他们初到城市时的经历、如何克服困难以及在工作中取得的成绩。
2. 嘉宾分享结束后，安排学员进行提问互动，学员可以就自己关心的问题向嘉宾请教，如职业发展规划、人际关系处理等。
3. 老师引导学员认真倾听嘉宾的分享，学习他们的经验和精神，激励学员在城市中努力拼搏,创造美好的未来。

（七）课堂总结与作业布置（10 分钟）

1. 老师对本节课的内容进行总结，回顾城市生活规则、职业技能、法律知识等重点内容,强调这些知识对他们在城市生活和工作中的重要性。
2. 布置作业：
   • 让学员写一篇心得体会,总结本节课所学内容以及对自己未来在城市生活和工作的启发。
   • 要求学员在本周内运用所学的办公软件知识，制作一份更详细的个人简历，并与身边的朋友或同学分享,听取他们的意见和建议。

   教学延伸

   1. 建立学习交流群，方便学员在课后继续交流学习心得，分享在城市生活和工作中的点滴,老师也可以在群里及时解答学员的问题。
   2. 定期组织线下活动，如职业技能竞赛、城市生活体验活动等，巩固所学知识，增强学员之间的联系和团队凝聚力,同时让他们更好地融入城市生活。
   3. 为学员提供一些就业信息和职业发展指导资源，帮助他们更好地规划自己的职业生涯,提高就业竞争力。

   教学评估

   1. 通过课堂提问、小组讨论表现、模拟演练参与度等方式,观察学员对知识的掌握程度和实际操作能力。
   2. 根据学员的作业完成情况，如心得体会的质量、个人简历的制作水平等,评估他们对所学内容的理解和应用能力。
   3. 定期与学员进行交流，了解他们在城市生活和工作中的实际变化，如是否更好地适应了城市环境、是否在职业发展上取得了进步等，以此来评估教学效果,并及时调整教学方法和内容。

   通过以上教案的实施，希望能够帮助外出务工小青年更好地适应城市生活和工作，在城市中茁壮成长，实现自己的人生价值💪，让他们感受到社会的关爱和支持，带着满满的信心和勇气，在城市的舞台上绽放属于自己的光彩🌟。

   标签： #外出务工小青年教案