创意无限，幼儿家庭制作玩具教案

教学目标

1. 培养幼儿的动手能力和创造力,让幼儿在制作玩具的过程中体验到乐趣和成就感。
2. 增进亲子关系,通过家长与幼儿共同制作玩具，加强亲子之间的沟通与互动。
3. 让幼儿了解一些简单的材料特性和手工制作技巧,提高幼儿的认知能力。

教学准备

1. 材料准备：各种废旧物品，如纸盒、易拉罐、塑料瓶、旧衣物、卫生纸筒、瓶盖等；辅助材料，如剪刀、胶水、颜料、彩纸、绳子、珠子等。
2. 工具准备：安全剪刀、胶水、颜料、画笔、打孔器（如果需要）等。
3. 场地准备：选择一个宽敞、明亮、安全的空间，如客厅或儿童活动室，以便幼儿和家长能够自由地进行制作活动。

教学过程

（一）导入（5分钟）

1. 家长和幼儿围坐在一起,教师展示一些有趣的自制玩具图片，引发幼儿的兴趣。
2. 提问幼儿：“小朋友们，你们想不想自己动手制作一个好玩的玩具呀？”鼓励幼儿积极回答。

（二）介绍材料和工具（5分钟）

1. 教师向家长和幼儿介绍本次制作玩具所需的各种材料和工具,并展示给大家看。
2. 讲解每种材料的特点和用途,让幼儿对材料有初步的认识。“纸盒可以用来做玩具的身体，易拉罐可以变成有趣的小乐器，塑料瓶能制作出漂亮的花瓶或小玩偶……”

（三）创意启发（10分钟）

1. 教师引导家长和幼儿一起思考,如何利用现有的材料制作出好玩的玩具，可以通过提问的方式启发幼儿的想象力，如：“我们可以把这个纸盒变成什么呢？”“怎样让这些瓶盖变得更有趣？”
2. 分享一些简单的玩具制作创意案例,激发家长和幼儿的灵感，用卫生纸筒制作望远镜，用旧衣物制作布娃娃，用易拉罐制作小鼓等。

（四）亲子制作（30分钟）

1. 家长和幼儿根据自己的创意选择合适的材料开始制作玩具,在制作过程中，家长要鼓励幼儿积极参与，发挥自己的想象力和创造力。
2. 教师巡回指导,帮助家长和幼儿解决遇到的问题，提醒家长注意使用工具的安全，如正确使用剪刀，避免胶水沾到眼睛等，当幼儿在剪纸盒时，家长要在旁边指导正确的持剪方法；当幼儿使用胶水时，提醒他们不要涂抹过多，以免弄脏衣物或桌面。

（五）作品展示与分享（10分钟）

1. 制作完成后,家长和幼儿依次展示自己的作品，并向大家介绍自己制作的玩具是什么，是用什么材料做的，是怎么制作的。
2. 其他家长和幼儿认真倾听,并给予掌声鼓励，鼓励幼儿之间互相交流和欣赏作品，分享制作过程中的快乐和经验。“哇，你做的这个小鼓好漂亮呀！是怎么想到用易拉罐做的呢？”

（六）5分钟）

1. 教师对本次活动进行总结,表扬家长和幼儿的积极参与和创意表现，肯定大家在制作过程中所付出的努力。
2. 鼓励家长和幼儿在日常生活中继续利用废旧物品制作玩具,培养幼儿的环保意识和动手能力，强调亲子互动在幼儿成长过程中的重要性，希望家长们能多花时间陪伴孩子一起做有趣的事情。

教学延伸

1. 鼓励幼儿回家后用同样的材料或其他废旧物品制作更多不同的玩具,并与家人分享自己的创意和成果。
2. 组织班级内的玩具分享会,让幼儿将自己制作的玩具带到幼儿园，与小伙伴们交换玩耍，进一步增进幼儿之间的交流与合作。

通过这次幼儿家庭制作玩具教案,幼儿不仅能够锻炼动手能力和创造力，还能在亲子互动中感受到家庭的温暖和乐趣，让我们一起用双手创造出更多美好的玩具，陪伴孩子们度过快乐的童年时光🎈🎈🎈

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