幼儿园跑跑镇音乐教案，让音乐在欢乐奔跑中奏响🎵

教学目标

1. 认知目标：幼儿能够理解跑跑镇的游戏规则，熟悉音乐节奏。
2. 技能目标：幼儿能够跟随音乐节奏进行跑跑镇的游戏动作，培养节奏感和身体协调性。
3. 情感目标：通过游戏，激发幼儿对音乐活动的兴趣，体验合作游戏的快乐。

教学重难点

1. 重点：引导幼儿准确跟随音乐节奏进行游戏动作，理解游戏中碰撞组合的规则。
2. 难点：让幼儿在游戏过程中保持节奏的稳定，积极发挥想象力进行碰撞组合的创意表现。

教学方法

1. 游戏教学法：通过跑跑镇游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习音乐节奏。
2. 示范教学法：教师亲自示范游戏动作和节奏，让幼儿直观地感受和学习。
3. 互动教学法：鼓励幼儿之间相互合作、交流，共同完成游戏任务。

教学准备

1. 音乐《跑跑镇》🎶
2. 跑跑镇相关的图片或卡片,如小猫、梯子、云朵、雨滴等。
3. 宽敞的活动场地。

教学过程

（一）导入（3分钟）

1. 教师带领幼儿做热身运动,如头部运动、肩部运动、腰部运动、腿部运动等，活动身体关节，为接下来的游戏做好准备。
2. 引导幼儿围成一个圆圈,坐在地上，教师提问：“小朋友们，你们有没有见过两个东西快速跑过来撞到一起，然后变成另外一个东西的有趣事情呀？”引发幼儿的兴趣和讨论。

（二）讲解游戏规则（5分钟）

1. 教师拿出一张小猫的图片和一张梯子的图片,向幼儿展示并讲解：“今天我们要玩一个好玩的游戏叫跑跑镇，在这个镇上，有很多东西会快速地跑，当它们撞到一起的时候，就会变成新的东西哦，比如说，小猫和梯子跑着跑着撞到一起，就会变成消防车🚒。”
2. 教师示范游戏动作：双手握拳放在身体两侧，模仿跑步的姿势，左右++替快速向前跑，同时嘴里发出“跑跑跑”的声音，当说到碰撞组合时，做出碰撞的动作，然后展示新的组合物品。
3. 请个别幼儿上前模仿教师的动作,教师给予指导和纠正，确保幼儿掌握正确的游戏动作。

（三）欣赏音乐（5分钟）

1. 教师播放音乐《跑跑镇》，让幼儿安静地倾听，感受音乐的节奏和旋律。
2. 听完音乐后,教师提问：“小朋友们，你们听了这首音乐，感觉怎么样？是不是很欢快，就像在快速地跑呀？那你们在音乐里有没有听到像我们刚才说的那种碰撞的感觉呢？”引导幼儿表达对音乐的感受。

（四）游戏环节（20分钟）

1. 第一次游戏：教师将幼儿分成若干小组，每组5 - 6名幼儿，每组幼儿手持一张跑跑镇的图片卡片，如苹果、鸟、汽车等，教师播放音乐，幼儿随着音乐节奏快速跑动，当音乐中出现特定的提示音（如碰撞音效）时，幼儿要根据手中的卡片进行碰撞组合，并大声说出组合后的新物品，手中拿着苹果和鸟卡片的幼儿，要在提示音响起时碰撞在一起，同时说“苹果和鸟碰撞在一起变成了鸵鸟”，游戏结束后，教师对幼儿的表现进行简单评价，表扬积极参与和表现出色的幼儿。
2. 第二次游戏：增加难度，教师不再提前分配卡片，而是让幼儿在游戏过程中自由选择合作伙伴，根据自己的想象进行碰撞组合，音乐响起，幼儿们自由奔跑、寻找伙伴，当碰撞时，要迅速说出自己想象中的组合物品，游戏结束后，邀请几组幼儿上台展示他们的碰撞组合，并分享他们的创意想法，教师给予肯定和鼓励。
3. 第三次游戏：全体幼儿一起参与，教师将所有的跑跑镇图片卡片打乱顺序放在场地中间，音乐响起，幼儿们在场地中自由奔跑，当听到提示音时，快速跑到场地中间选择两张卡片进行碰撞组合，然后回到自己的位置上大声说出组合结果，教师在游戏过程中注意观察幼儿的表现，及时给予指导和帮助，确保游戏顺利进行。

（五）音乐创编（10分钟）

1. 引导幼儿回顾游戏中碰撞组合的有趣过程,鼓励幼儿发挥想象力，创编新的碰撞组合。“星星和糖果碰撞在一起会变成什么呢？”让幼儿自由讨论并分享自己的想法。
2. 教师将幼儿分成小组,每个小组围绕一个主题进行音乐创编，如“交通工具大碰撞”“水果大变身”等，小组内的幼儿一起商量如何用音乐来表现碰撞前和碰撞后的情景，可以用拍手、跺脚、哼唱等方式来创作节奏和旋律。
3. 每个小组推选一名代表上台展示他们的音乐创编作品,其他小组的幼儿认真倾听，并给予掌声鼓励，教师对每个小组的创编作品进行点评，肯定幼儿的创意和努力，同时提出一些改进的建议。

（六）放松活动（5分钟）

1. 播放轻柔舒缓的音乐,教师带领幼儿一起做放松运动，如深呼吸、全身肌肉放松等，让幼儿闭上眼睛，感受音乐的宁静，放松身心。
2. 引导幼儿分享在今天的音乐活动中的感受和收获,教师对幼儿的表现进行总结评价，鼓励幼儿在今后的音乐活动中继续积极参与，发挥自己的想象力和创造力。

教学延伸

1. 在美工区投放跑跑镇相关的材料,让幼儿用绘画、手工等形式表现自己喜欢的碰撞组合。
2. 在音乐区投放《跑跑镇》的音乐，鼓励幼儿继续进行音乐游戏和创编活动。
3. 回家后,邀请家长和幼儿一起玩跑跑镇的游戏，增进亲子关系，同时巩固幼儿对音乐节奏的感知。

通过本次幼儿园跑跑镇音乐教案,让幼儿在充满欢乐和创意的游戏中感受音乐的魅力，培养了他们的节奏感、身体协调性和想象力，希望每个幼儿都能在音乐的世界里快乐奔跑，绽放出属于自己的精彩🎊。

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