幼儿园穿针引线教案，培养幼儿精细动作与专注力的奇妙之旅

教学目标

1. 精细动作发展：通过穿针引线活动，锻炼幼儿手部小肌肉的灵活性和协调性，提高手眼协调能力。
2. 专注力培养：让幼儿在专注于穿针引线的过程中，逐渐提升注意力的持久性，学会集中精力完成一项任务。
3. 耐心与毅力锻炼：面对穿针引线可能遇到的困难，培养幼儿的耐心和毅力，使其能够坚持不懈地尝试，直到成功。
4. 艺术创造力激发：鼓励幼儿发挥想象力，用穿好线的针进行简单的创意手工，如制作小饰品等，激发幼儿的艺术创造力和审美能力。

教学准备

1. 材料准备：足够数量的针（钝头安全针）、各种颜色的线、小珠子、卡片纸、剪刀、胶水等。
2. 场地准备：宽敞明亮、安静整洁的教室区域，确保幼儿有足够的空间进行操作，为每个幼儿准备一个独立的小桌子和椅子，方便他们专注地进行活动。
3. 经验准备：在活动前，可通过简单的手部游戏或日常生活中的精细动作练习，如捡豆子、扣扣子等，让幼儿对手部动作有一定的基础认知和准备。

教学过程

（一）导入部分（5 分钟）

1. 教师提前在教室的显眼位置展示一些用线穿针制作而成的简单手工作品,如彩色珠子项链、小书签等，引起幼儿的兴趣。
2. 提问幼儿：“小朋友们，看看老师这里有好多漂亮的东西，你们猜猜它们是怎么做出来的呀？”引导幼儿观察并猜测，激发他们的好奇心和探索欲望。

（二）讲解示范阶段（10 分钟）

1. 教师向幼儿介绍穿针引线所需要的材料,并一一展示给幼儿看，让他们近距离观察针和线的样子。
   • 拿起一根针,向幼儿讲解针的结构，如针眼的位置、针的形状等，让幼儿对针有初步的认识。
   • 展示不同颜色的线,告诉幼儿这些线可以用来穿针，并且可以穿出各种漂亮的图案。
2. 教师开始示范穿针的正确方法：
• 左手拿针,让针眼朝上，用手指轻轻捏住针的尾部。
• 右手拿线,将线头靠近嘴边，用唾液稍微湿润一下线头，使其变得更细更柔软，便于穿过针眼。
• 将湿润后的线头对准针眼,慢慢将线往针眼里送，同时眼睛要看着针眼，保持手眼协调，当线快要穿过针眼时，稍微用力一拉，线就穿过去了。
• 示范过程中,教师要一边讲解一边放慢动作，确保幼儿能够清楚地看到每一个步骤，讲解完后，可以再次重复示范一次，让幼儿加深印象。

（三）幼儿尝试阶段（15 分钟）

1. 给每个幼儿发放一根针、一根线和一张卡片纸，让幼儿先尝试自己动手穿针，教师在旁边巡回观察，及时给予指导和帮助。
   • 鼓励幼儿勇敢尝试,告诉他们穿针虽然有点难，但只要耐心和细心，一定可以成功的。
   • 提醒幼儿注意安全,不要用针指着别人，也不要将针随意放置，避免发生危险。
2. 当幼儿遇到困难时,教师要及时给予帮助：
• 如果幼儿无法将线头对准针眼,教师可以用手指帮忙固定线头，让幼儿更容易穿针。
• 如果幼儿穿针多次都没有成功,教师要鼓励他们不要灰心，耐心地再试一次，并给予一些小提示，如调整线头的方向、稍微用力等。

（四）创意手工阶段（20 分钟）

1. 当幼儿成功穿好针后,教师引导幼儿发挥想象力，利用穿好线的针进行创意手工制作。
   • 教师可以提供一些创意灵感,如：用线穿珠子制作成手链或项链；在卡片纸上用线绘制简单的图案，如花朵、星星等；或者用线将彩色纸条穿起来，制作成彩色纸条帘子等。
   • 让幼儿根据自己的喜好选择一种创意方式进行制作,鼓励他们大胆想象，发挥自己的创造力。
2. 在幼儿制作过程中,教师继续巡回观察，鼓励幼儿之间相互交流和分享自己的想法和创意，培养幼儿的合作意识和语言表达能力。

对于幼儿的创意和努力,教师要及时给予肯定和表扬，增强幼儿的自信心和成就感。

（五）作品展示与分享阶段（10 分钟）

1. 请幼儿将自己制作好的作品展示在教室的展示区,然后邀请每个幼儿向大家介绍自己的作品，分享自己在制作过程中的想法和感受。
   • 鼓励幼儿勇敢地表达自己,锻炼他们的语言表达能力和自信心。
   • 其他幼儿可以认真倾听,并给予掌声鼓励，培养幼儿的倾听能力和欣赏他人的意识。
2. 教师对幼儿的作品进行总结和评价,肯定每个幼儿的努力和创意，对表现出色的幼儿给予特别的表扬和奖励，如小贴纸、小奖品等。

评价时,要注重从幼儿的精细动作发展、专注力、创造力等方面进行全面评价，让幼儿了解自己在活动中的优点和进步之处。

（六）总结拓展阶段（5 分钟）

1. 教师与幼儿一起回顾本次穿针引线活动的过程,总结穿针的方法和创意手工制作的乐趣。

   再次强调安全使用针的重要性,提醒幼儿在日常生活中要注意保护自己和他人。

2. 鼓励幼儿在课后可以和家长一起继续用线进行更多有趣的创意手工制作,如制作小玩偶、装饰自己的房间等，将穿针引线活动延伸到家庭生活中，进一步培养幼儿的动手能力和创造力。

教学延伸

1. 在美工区投放更多与穿针引线相关的材料,如各种形状的布料、纽扣等，让幼儿可以继续进行创意手工制作，进一步提高他们的精细动作和创造力。
2. 开展“手工小达人”评选活动，定期展示幼儿的手工作品，鼓励幼儿积极参与，激发他们对手工活动的兴趣和热情。
3. 组织亲子手工活动,邀请家长参与到穿针引线的活动中来，与幼儿一起合作完成作品，增进亲子关系，同时也让家长了解幼儿园的教学活动内容和方式。

注意事项

1. 确保提供给幼儿的针是钝头安全针,避免幼儿在使用过程中发生危险。
2. 在幼儿穿针和制作手工的过程中,教师要时刻关注幼儿的行为，及时给予指导和帮助，防止意外发生。
3. 提醒幼儿不要将线缠绕在手指上或放入口中,避免误食或造成手指受伤。
4. 活动结束后,要及时将材料收拾整理好，妥善保管，防止幼儿再次接触到针等危险物品。

通过这次幼儿园穿针引线教案的实施,幼儿将在充满趣味和挑战的活动中，锻炼手部精细动作、提升专注力、激发创造力，收获快乐和成长😃，让我们一起开启这场奇妙的穿针引线之旅吧🧵！

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