活动目标
- 认知目标：了解南瓜的外形特征和搬运方式,知道不同的搬运方法适用于不同的情境。
- 能力目标：能够根据南瓜的大小、重量等因素选择合适的搬运方法,提高身体的协调性和灵活性。
- 情感目标：体验与同伴合作运南瓜的乐趣,培养解决问题的能力和团队合作精神。
活动准备
- 经验准备：幼儿有过搬运较轻物品的经验,对南瓜有一定的认识。
- 物质准备：
- 大小不同的南瓜若干,分散放置在活动场地的一端。
- 小推车、扁担、绳子、滑板等搬运工具若干,分别放置在活动场地的另一侧。
- 活动背景音乐。
- 小奖品若干。
活动过程
（一）开始部分
- 播放欢快的音乐，教师带领幼儿做热身运动，重点活动手腕、手臂、腰、腿等部位。
- 头部运动：点头、摇头、转头。
- 上肢运动：伸展、弯曲、旋转手臂。
- 腰部运动：扭腰、弯腰、伸展。
- 腿部运动：踢腿、蹲起、跳跃。
- 引导幼儿观察活动场地，提问：“小朋友们，今天我们的活动场地里有什么呀？”引出南瓜,激发幼儿的兴趣。
- 观察南瓜
- 教师引导幼儿走到南瓜放置区，观察南瓜的外形特征，如颜色、形状、大小等。
- 提问：“这些南瓜看起来怎么样？它们有什么不一样的地方？”鼓励幼儿用自己的语言描述南瓜的特点。
- 讨论搬运方法
- 教师提出问题：“小兔子想把这些南瓜运回家，可是南瓜又大又重，它该怎么运呢？”引导幼儿思考并讨论搬运南瓜的方法。
- 幼儿自由发言，分享自己想到的办法，教师适时给予肯定和鼓励,并对幼儿的方法进行简单记录。
- 尝试搬运南瓜
- 教师介绍场地另一端的搬运工具，如小推车、扁担、绳子、滑板等,并向幼儿演示这些工具的使用方法。
- 幼儿分组尝试用不同的工具搬运南瓜，教师巡回观察，提醒幼儿注意安全，鼓励幼儿根据南瓜的大小、重量选择合适的工具和搬运方法。
- 请个别幼儿分享自己搬运南瓜的过程和感受,教师给予指导和评价。
- 合作运南瓜
- 教师提出新的任务：“现在我们要把这些南瓜都运到对面的仓库里，可是南瓜太多了，一个人运不完，怎么办呢？”引导幼儿思考合作运南瓜的方法。
- 幼儿自由组合，尝试合作搬运南瓜，教师鼓励幼儿相互交流、配合,共同完成任务。
- 请几组幼儿展示合作运南瓜的过程，教师给予表扬和奖励，同时引导其他幼儿观察和学习,总结合作的经验和技巧。
- 游戏：运南瓜比赛
- 将幼儿分成若干组，每组推选一名代表作为“小兔子”。
- 在活动场地的一端设置起点，另一端设置终点,中间放置若干南瓜。
- 游戏规则：“小兔子”从起点出发，选择一种搬运工具将南瓜运到终点，然后返回起点，下一名“小兔子”接力,最先完成任务的小组获胜。
- 游戏过程中，教师鼓励幼儿积极参与，为幼儿加油助威，提醒幼儿遵守游戏规则,注意安全。
- 放松活动
播放轻柔的音乐，教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、全身放松++等,缓解身体的疲劳。
- 活动总结
- 教师与幼儿一起回顾本次活动的过程,总结搬运南瓜的方法和合作的经验。
- 对幼儿在活动中的表现进行评价，表扬积极参与、勇于尝试、善于合作的幼儿,鼓励其他幼儿向他们学习。
- 颁发奖品
- 活动延伸
- 在美工区投放南瓜，让幼儿用彩泥制作南瓜造型,或者用绘画的方式表现运南瓜的情景。
- 在建构区投放积木，让幼儿搭建南瓜搬运工具，如小推车、扁担等,进一步加深对搬运工具的认识。
（二）基本部分
（三）结束部分
为获胜的小组颁发小奖品，鼓励幼儿继续努力,培养竞争意识和团队荣誉感。
活动反思
本次活动以“小兔运南瓜”为主题，通过多种形式的活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和体验了不同的搬运方法，提高了身体的协调性和灵活性，培养了团队合作精神和解决问题的能力。在活动过程中，幼儿表现出了浓厚的兴趣和积极性，能够积极参与讨论、尝试和游戏，教师通过引导、鼓励和适时的指导，帮助幼儿顺利完成了各项任务，活动也存在一些不足之处，例如在游戏环节中，个别幼儿过于关注比赛结果，忽视了游戏的过程和安全，教师需要在今后的活动中加强安全教育和引导。在今后的教学中，教师可以根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设计更多富有挑战性和趣味性的体育活动，让幼儿在活动中不断提高身体素质和综合能力，教师要注重观察幼儿的表现，及时给予反馈和评价，鼓励幼儿在活动中不断进步。🎃🐰
希望这篇教学设计能为您提供一些参考，您可以根据实际教学情况进行调整和修改，如果您还有其他问题，欢迎继续向我提问。😊
标签： #大班小兔运南瓜教学设计
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