探索风景拼图中的绿树红花—一堂充满趣味的创意美术课教案

教学目标

知识与技能目标

• 学生能够理解风景拼图的构成原理,掌握拼图的基本技巧。
• 通过观察和创作,学生学会描绘绿树红花等自然元素，提高绘画表现能力。
• 学生能够独立完成一幅以绿树红花为主题的风景拼图作品。

过程与方法目标

• 经历观察、分析、构思、创作的过程，培养学生的审美能力和创新思维。
• 通过小组合作与交流,提高学生的团队协作能力和沟通能力。

情感态度与价值观目标

• 激发学生对大自然的热爱之情,增强学生保护自然环境的意识。
• 培养学生耐心、细心和坚持不懈的品质，体验完成作品的成就感。

教学重难点

1. 教学重点

• 掌握风景拼图的制作方法,包括拼图的切割、拼接技巧。
• 学会用绘画表现绿树红花的形态、色彩和细节。

2. 教学难点

• 如何引导学生发挥创意,设计出独特的风景拼图布局。
• 在拼图过程中,如何确保画面的整体协调性和色彩的搭配合理性。

教学方法

1. 讲授法：讲解风景拼图的基本概念、制作步骤和绘画技巧。
2. 演示法：通过教师的示范操作，让学生直观地了解拼图和绘画的过程。
3. 小组合作法：组织学生进行小组讨论和合作，共同完成拼图作品，培养学生的团队协作精神。
4. 实践法：让学生亲自动手实践，在操作中掌握知识和技能，提高学生的动手能力和创新能力。

教学准备

1. 各种风景拼图材料,如卡纸、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 多媒体课件,包含绿树红花的图片、风景拼图的制作视频等。
3. 展示台,用于展示学生的作品。

教学过程

（一）导入（5 分钟）

教师播放一段美丽的自然风光视频,视频中展现了绿树成荫、红花烂漫的景象，吸引学生的注意力。

• 提问学生：“同学们，刚才我们看到的画面美不美？你们想不想把这么美的景色用一种特别的方式呈现出来？”
• 引出本节课的主题——风景拼图绿树红花。

（二）新授（20 分钟）

1. 风景拼图知识讲解（10 分钟）

• 教师展示不同类型的风景拼图作品,让学生观察拼图的特点和构成。
• 讲解风景拼图的概念：风景拼图是一种将一幅完整的风景画面分割成若干小块，通过拼接还原成原图的创意手工形式。
• 介绍拼图的材料和工具,如卡纸、剪刀、胶水等，并强调使用工具时的安全注意事项。
• 展示拼图的基本制作步骤：
• 确定主题：选择一幅自己喜欢的绿树红花风景图片作为参考。
• 设计布局：根据图片内容和拼图块数，合理规划画面在拼图中的分布。
• 绘制草图：在卡纸上轻轻画出拼图的轮廓，标注出切割线。
• 切割拼图：沿着切割线小心地剪出各个拼图块。
• 编号标记：为每个拼图块标上序号，方便拼接。

2. 绿树红花绘画技巧指导（10 分钟）

• 教师通过多媒体课件展示各种绿树红花的图片,引导学生观察它们的形态、颜色和细节。
• 讲解绘画绿树的要点：
• 树干：用棕色或深灰色的彩笔勾勒出树干的形状，注意树干的粗细变化和纹理。
• 树枝：用较细的线条画出树枝的伸展方向，表现出树枝的疏密和层次感。
• 树叶：根据树叶的形状和颜色，选择合适的绿色彩笔进行绘制，可以用不同深浅的绿色表现树叶的光影变化，用点、线、面结合的方式描绘树叶的细节。
• 讲解绘画红花的要点：
• 花朵：用鲜艳的红色彩笔描绘花朵的形状，注意花瓣的大小、形状和排列方式。
• 花蕊：用黄色或橙色的彩笔点出花蕊，增加花朵的生动性。
• 花茎：用绿色的彩笔画出花茎，表现出花茎的坚韧和细长。
• 强调绘画时要注意色彩的搭配和协调,如绿叶与红花的对比，以及画面整体色调的统一。

（三）学生实践（20 分钟）

1. 小组分工

• 将学生分成若干小组,每组 4 - 5 人。
• 小组内成员分工合作,分别负责绘画、切割、编号等任务。

2. 创作过程

• 学生根据教师讲解的知识和技巧,开始创作自己的风景拼图作品。
• 绘画组学生在卡纸上精心描绘绿树红花的图案,注意画面的构图和色彩搭配。
• 切割组学生按照绘画组同学画好的草图,用剪刀小心地剪出拼图块。
• 编号组学生为每个拼图块标上清晰的序号。
• 教师巡视指导,及时发现学生在创作过程中遇到的问题并给予帮助，鼓励学生发挥创意，大胆创新。

（四）作品展示与评价（10 分钟）

1. 每个小组推选一幅最满意的作品,展示在展示台上。
2. 教师引导学生从拼图的完整性、绘画的质量、色彩的搭配、创意的表现等方面进行评价。

• 请其他小组的同学发表自己的看法和感受,给予表扬和建议。
• 教师对每个小组的作品进行总结评价,肯定学生的努力和创意，指出存在的不足之处，并提出改进的方向。

（五）课堂总结（5 分钟）

1. 教师与学生一起回顾本节课的主要内容,包括风景拼图的制作方法和绿树红花的绘画技巧。
2. 强调创意和团队合作的重要性,鼓励学生在今后的生活中继续发挥想象力，创作出更多优秀的作品。
3. 布置课后作业：让学生回家后可以根据今天所学的知识，制作一幅更大、更复杂的风景拼图作品，或者尝试用不同的材料制作拼图。

教学延伸

1. 组织一次风景拼图比赛,让学生用自己制作的拼图进行比赛，增加学习的趣味性和竞争性。
2. 在班级文化墙上展示学生的风景拼图作品,营造浓厚的艺术氛围。
3. 引导学生将风景拼图与环保主题相结合,如制作以保护森林、爱护花朵为主题的拼图，进一步增强学生的环保意识。

通过这堂风景拼图绿树红花的课程,学生不仅能够掌握风景拼图的制作技巧和绘画表现方法，还能在实践中培养创新思维、团队协作能力和审美能力，感受到创作的乐趣和成就感，同时激发对大自然的热爱之情🌳🌸。

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