找凉快是苏教版小学语文一年级下册的一篇课文，通过教学，让学生学会用多种方法找凉快，感受夏天的美好

教学过程

1. 导入
   • 通过播放儿歌《找凉快》，让学生感受夏天的快乐。
   • 展示夏天的图片,让学生观察并描述夏天的特点。
2. 学习找凉快的方法
• 引导学生思考并讨论,在夏天可以用哪些方法找凉快。
• 学生发言后,教师总结并出示相关的图片和文字，让学生学习找凉快的方法，如：吹电扇、开空调、吃西瓜、喝冷饮、游泳等。
3. 练习找凉快的方法
• 让学生选择自己喜欢的方法,用笔画出来。
• 学生展示自己的作品,并向大家介绍自己选择的方法。
4. 拓展延伸
• 让学生想一想,除了以上方法，还有哪些方法可以找凉快。
• 学生发言后,教师总结并出示相关的图片和文字，如：穿透气的衣服、在树下乘凉、用扇子扇风等。
• 让学生回顾本节课学习的内容,说说自己学到了什么。
• 教师对学生的表现进行评价,鼓励学生在日常生活中积极运用所学的知识。

教学反思

本节课的教学目标明确,教学内容丰富，教学方法多样，符合一年级学生的认知特点，通过导入、学习、练习、拓展延伸等环节，让学生在轻松愉快的氛围中学习了找凉快的方法，提高了学生的口语表达能力和动手能力，本节课也注重培养学生的合作意识和创新精神，让学生在小组合作中共同完成任务，发挥自己的想象力和创造力。

不足之处在于,由于时间限制，部分学生的作品没有得到充分展示，教师对学生的评价也不够全面，在今后的教学中，我将进一步优化教学环节，提高教学效率，关注每一个学生的发展，让每个学生都能在课堂上有所收获。

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