袋鼠做运动游戏教案

教学目标

1. 让幼儿了解袋鼠的生活习性和运动方式,激发对动物的兴趣。
2. 通过游戏,锻炼幼儿的腿部力量、身体协调性和平衡能力。
3. 培养幼儿的团队合作精神和竞争意识,体验游戏带来的快乐。

教学重难点

1. 重点
   • 引导幼儿掌握袋鼠跳跃的动作要领,能够模仿袋鼠进行跳跃游戏。
   • 确保游戏过程中幼儿的安全,避免摔倒和碰撞。
2. 难点
• 鼓励幼儿在游戏中保持身体平衡,控制跳跃的速度和方向，灵活应对各种情况。
• 培养幼儿在团队游戏中的合作意识,学会与同伴相互配合，共同完成任务。

教学方法

1. 讲解示范法：通过生动形象的语言描述和准确的动作示范，让幼儿直观地了解游戏规则和动作要领。
2. 游戏竞赛法：采用游戏竞赛的形式，激发幼儿的参与热情和竞争意识，提高他们的运动积极性。
3. 观察指导法：在游戏过程中，密切观察幼儿的表现，及时给予指导和帮助，确保游戏顺利进行。

教学准备

1. 袋鼠头饰若干,与幼儿人数相等。
2. 足够宽敞、平坦且安全的游戏场地，如操场或室内空旷区域。
3. 障碍物若干,如小型塑料桶、彩色锥形筒等，用于设置游戏赛道。
4. 小奖品若干,如贴纸、小玩具等，用于奖励表现优秀的幼儿和团队。

教学过程

（一）导入部分（3 分钟）

1. 教师戴着袋鼠头饰,一蹦一跳地走进教室，引起幼儿的注意。

   师：“小朋友们，今天老师变成了一只可爱的袋鼠，你们想不想和老师一起去袋鼠的世界里玩呀？”

2. 播放一段关于袋鼠生活的视频,让幼儿观察袋鼠的外形特征、生活环境以及它们是如何运动的。
   • 师：“小朋友们，仔细看看视频里的袋鼠长什么样子呀？它们是怎么走路、怎么跳的呢？”
   • 幼儿自由回答,教师进行总结和补充，引导幼儿了解袋鼠的特点。

   （二）热身运动（5 分钟）

   1. 带领幼儿模仿袋鼠的动作进行热身活动。
      • 师：“现在让我们一起来学学袋鼠，活动活动身体吧！”
      • 双脚并拢,膝盖微微弯曲，双手放在胸前，像袋鼠一样轻轻跳跃，活动脚踝、膝盖和髋关节。
      • 原地高抬腿跳,每次跳时尽量抬高膝盖，感受腿部力量的运用。
      • 前后左右方向的跳跃,变换方向，锻炼身体的协调性。
   2. 简单的头部、肩部、手臂和腰部运动，为正式游戏做好准备。

   （三）游戏讲解与示范（5 分钟）

   1. 教师向幼儿介绍游戏名称——“袋鼠做运动”。

      师：“今天我们要玩的游戏叫做‘袋鼠做运动’，在游戏里，每个小朋友都要变成一只可爱的小袋鼠哦！”

   2. 讲解游戏规则：
      • 将幼儿分成若干组,每组人数相等，每组幼儿站成一排。
      • 每组第一个幼儿站在起点线后,双脚站在袋子里，双手抓住袋子边缘，像袋鼠一样用双脚跳跃前进。
      • 跳过设置在赛道上的障碍物,到达终点后绕过终点标志，再跳回起点，将袋子交给下一个幼儿，依次进行。
      • 最先完成接力的小组获胜。
   3. 教师进行动作示范：
   • 教师站在起点线后,双脚站进袋子里，给幼儿展示正确的站立姿势和抓袋子的方法。
   • 一边喊着口号“一、二、一”，一边有节奏地跳跃前进，跳过障碍物，到达终点后再跳回起点，将袋子递给下一个幼儿，示范过程中，强调动作的要领和注意事项，如保持身体平衡、控制跳跃力度等。

   （四）游戏环节（15 分钟）

   1. 幼儿分组,领取袋鼠袋子，准备开始游戏。

      师：“小朋友们，现在请你们分成小组，去拿自己的袋鼠袋子，准备好要变成小袋鼠啦！”

   2. 教师在旁边观察指导,确保幼儿正确地使用袋子进行跳跃，提醒幼儿注意安全，避免摔倒和碰撞。
      • 师：“小袋鼠们，跳的时候要小心哦，注意保持身体平衡，不要撞到障碍物啦！”
      • 对于个别动作不太规范的幼儿,教师及时给予纠正和指导，鼓励他们勇敢尝试。
   3. 当所有小组都完成一轮游戏后,根据比赛结果，为获胜的小组颁发小奖品，并给予表扬和鼓励。
   • 师：“哇，恭喜[获胜小组名称]的小袋鼠们，你们太棒啦！速度又快又稳，为你们点赞！”
   • 对其他小组的幼儿也给予肯定和鼓励,如“你们也都表现得非常好，下次继续加油哦！”

   （五）拓展游戏（8 分钟）

   1. 增加游戏难度,设置更复杂的障碍物赛道，如“S”形弯道、高低不同的跨栏等，让幼儿再次进行游戏。

      师：“小袋鼠们，现在我们要挑战更难的赛道啦，看看谁能顺利通过！”

   2. 鼓励幼儿尝试不同的跳跃方式,如单脚跳、双++替跳等，增加游戏的趣味性和挑战性。

      师：“除了双脚一起跳，小袋鼠们还可以试试单脚跳或者双++替跳哦，看看哪种方式更快！”

   3. 在游戏过程中,引导幼儿互相帮助和鼓励，培养团队合作精神。

      师：“小袋鼠们，如果有小伙伴遇到困难了，要主动去帮助他哦，大家一起加油！”

   （六）放松活动（4 分钟）

   1. 游戏结束后,带领幼儿进行放松活动，帮助幼儿缓解身体疲劳。
      • 师：“小袋鼠们，跳了这么久，累不累呀？现在让我们一起放松放松吧！”
      • 幼儿坐在地上,教师带领他们进行深呼吸，慢慢地吸气，再缓缓地呼气，重复几次。
      • 轻轻拍打幼儿的腿部、手臂和背部，帮助他们放松肌肉。
      • 引导幼儿互相++,如捏捏肩膀、捶捶背等，增进幼儿之间的感情。
   2. 对本次活动进行总结,回顾游戏过程中的精彩瞬间，表扬幼儿们的积极参与和出色表现。

   师：“今天我们一起玩了‘袋鼠做运动’的游戏，小朋友们都表现得非常棒！大家不仅学会了像袋鼠一样跳跃，还锻炼了身体，变得更加勇敢和自信了，希望以后我们还能一起玩更多有趣的游戏！”

   教学延伸

   1. 在美工区投放材料,鼓励幼儿制作袋鼠手工，如绘画袋鼠、用彩纸折袋鼠等，进一步加深幼儿对袋鼠的认识和喜爱。
   2. 在户外活动中,继续开展类似的体育游戏，如“小兔子跳”“青蛙跳”等，丰富幼儿的运动体验，提高他们的运动能力。

   注意事项

   1. 在游戏前,仔细检查游戏场地和器材，确保没有安全隐患。
   2. 强调游戏规则,让幼儿清楚明白如何进行游戏，避免在游戏过程中出现混乱和意外。
   3. 关注幼儿的身体状况和情绪变化,如有幼儿感到不适或疲劳，及时给予休息和照顾。
   4. 游戏过程中,教师要时刻关注幼儿的动态，及时制止危险行为，确保幼儿的安全。

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