树叶形状分类大班教案

树叶形状分类大班教案

🍃🍂 秋天，是丰收的季节，也是观察自然、学习生物的好时机，在幼儿园大班，我们可以利用这个美好的季节，开展一次“树叶形状分类”的活动，让孩子们在亲近自然的同时，学会观察和分类,以下是一份详细的教案：

活动名称：树叶形状分类

活动目标：

1. 培养幼儿观察自然的能力,认识不同形状的树叶。
2. 学会根据树叶的形状进行分类,提高幼儿的逻辑思维能力。
3. 增强幼儿对大自然的热爱,培养环保意识。

活动准备：

1. 收集各种形状的树叶（如：圆形、椭圆形、心形、三角形等）。
2. 彩色纸、剪刀、胶水等手工材料。
3. 相机或手机,用于记录活动过程。

活动过程：

1. 导入：

   • 教师带领幼儿进行户外活动，引导他们观察周围的树叶，提问：“你们看到的树叶都是什么形状的呢？”
   • 幼儿自由发言,教师总结并引入活动主题。

   观察与分类：

   • 将收集到的树叶摆放在地上,让幼儿仔细观察。
   • 教师引导幼儿根据树叶的形状进行分类，如：“这些树叶像小船，我们放在一起。”
   • 幼儿分组进行分类,教师巡回指导。

   手工制作：

   • 每个小组选择一种树叶形状,用彩色纸和剪刀制作相应的树叶装饰。
   • 教师示范如何将装饰粘贴在背景纸上,幼儿模仿制作。

   展示与分享：

   • 各小组展示自己的作品,教师引导幼儿互相欣赏和评价。
   • 幼儿分享自己制作树叶的过程和感受。

   ：

   • 教师带领幼儿回顾活动内容,强调观察和分类的重要性。
   • 鼓励幼儿在生活中继续观察大自然,发现更多的美好。

   活动延伸：

   • 在园内设立“树叶博物馆”,让幼儿随时观察和触摸各种树叶。
   • 家园合作，鼓励家长和孩子一起收集树叶,进行家庭版树叶分类活动。

   通过这样的活动，孩子们不仅能够学到知识，还能在快乐中成长，培养他们对大自然的热爱和保护意识。🌳🌿🌸