开门红幼儿舞蹈教案

教学目标

1. 让幼儿初步了解舞蹈《开门红》的基本动作和节奏,激发幼儿对舞蹈的兴趣。
2. 通过舞蹈练习，培养幼儿的节奏感、协调性和表现力。
3. 增强幼儿的自信心，让幼儿在舞蹈中体验快乐,感受中国传统舞蹈的魅力。

教学重难点

1. 教学重点
   • 教会幼儿舞蹈中的基本动作，如踢腿、摆手、转身等。
   • 让幼儿跟上音乐节奏,准确地做出舞蹈动作。
2. 教学难点
• 引导幼儿理解舞蹈动作所表达的情感,能够富有表情地进行表演。
• 培养幼儿在舞蹈中的团队合作意识,做到动作整齐一致。

教学方法

1. 示范教学法：教师通过亲自示范舞蹈动作,让幼儿直观地了解舞蹈的形态和节奏。
2. 游戏教学法：将舞蹈动作融入游戏中，增加学习的趣味性,提高幼儿的参与度。
3. 个别指导法：针对幼儿在舞蹈学习过程中出现的问题，进行及时、有效的个别指导。

教学准备

1. 《开门红》的音乐。
2. 舞蹈教学视频。
3. 适合幼儿穿着的舞蹈服装和鞋子。

教学过程

（一）导入（3 分钟）

1. 播放欢快的新年音乐，营造轻松愉快的氛围,引导幼儿自由跟随音乐节奏摆动身体。
2. 提问幼儿：“过年的时候我们会做些什么呀？有没有看到过特别热闹的表演？”引发幼儿兴趣，引出今天要学习的舞蹈《开门红》。😃

（二）舞蹈学习（20 分钟）

1. 教师播放舞蹈教学视频，让幼儿整体欣赏舞蹈《开门红》，感受舞蹈的欢快节奏和喜庆氛围。🎬
2. 教师进行舞蹈动作分解示范。
   • 开场的拱手拜年动作：双手握拳，放在胸前，上下晃动，同时微微鞠躬，面带微笑。🤝
   • 踢腿动作：双手叉腰，一条腿伸直向前踢，尽量抬高，然后收回，换另一条腿重复。🦵
   • 摆手动作：手臂伸直，左右摆动，幅度要大一些，像在挥手打招呼。👋
   • 转身动作：身体向左或向右转，脚步要轻盈，同时手臂配合身体转动。💃
3. 带领幼儿逐句学习舞蹈动作，每学完一个动作，让幼儿反复练习几遍，教师进行个别指导,纠正幼儿的错误动作。

（三）游戏环节：节奏大比拼（12 分钟）

1. 将幼儿分成若干小组,每组推选一名代表。
2. 教师播放《开门红》音乐的片段，代表们根据听到的节奏，用舞蹈动作表现出来,其他组员可以在旁边帮忙提示。
3. 哪组代表表现得最准确、最有节奏感，哪组获胜，给予小奖励（如小红花、小贴纸等）。🎉通过这个游戏,强化幼儿对舞蹈节奏的把握。

（四）完整舞蹈练习（10 分钟）

1. 让幼儿跟着音乐完整地练习舞蹈，教师在旁边观察，鼓励幼儿大胆表现,注意动作的规范性和表情的丰富性。
2. 对于幼儿在练习过程中出现的问题，及时进行指导和纠正,确保每个幼儿都能较好地掌握舞蹈动作。

（五）结束（5 分钟）

1. 播放音乐，全体幼儿再次完整地表演舞蹈《开门红》，教师给予肯定和表扬，鼓励幼儿在今后的活动中继续积极参与舞蹈表演。👍
2. 与幼儿一起回顾本节课学习的舞蹈动作和重点,让幼儿在轻松愉快的氛围中结束课程。

教学延伸

1. 在班级的表演区投放《开门红》的音乐和服装，鼓励幼儿在区域活动时间自主表演,进一步巩固所学舞蹈。
2. 组织幼儿进行舞蹈展示活动，邀请其他班级的小朋友和家长观看，增强幼儿的自信心和成就感。🎊

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