大班小鸡找妈妈教案

大班小鸡找妈妈教案

教学目标

1. 认知目标：认识小鸡,了解小鸡的基本特征和生活习性。
2. 情感目标：培养幼儿的爱心和同情心,让他们学会关心小动物。
3. 技能目标：通过故事和角色扮演,提高幼儿的语言表达能力和表演能力。

教学准备

1. 故事绘本：《小鸡找妈妈》
2. 小鸡图片：用于展示和讨论
3. 角色扮演道具：小鸡头饰、妈妈头饰等
4. 音乐：《小鸡小鸡》

教学过程

导入

• 活动：播放《小鸡小鸡》音乐,引导幼儿模仿小鸡的动作。
• 提问：小朋友们，你们知道小鸡是什么样子的吗？它们是怎么叫的？

故事讲述

• 活动：教师讲述《小鸡找妈妈》的故事。
• 提问：小鸡为什么会找不到妈妈呢？它们是怎么找到妈妈的？

图片展示

• 活动：展示小鸡的图片,引导幼儿观察并描述小鸡的特征。
• 提问：小鸡的羽毛是什么颜色的？它们的脚是什么样子的？

角色扮演

• 活动：幼儿分组，分别扮演小鸡和妈妈,进行角色扮演游戏。
• 提示：教师可以引导幼儿模仿故事中的情节，如小鸡的叫声、妈妈的安慰等。

情感教育

• 活动：讨论小鸡找不到妈妈时的感受,引导幼儿表达自己的同情和关心。
• 提问：如果你们是小鸡，找不到妈妈会怎么办？我们应该怎么帮助小鸡找到妈妈？

• 活动：教师总结本节课的内容,强调关爱小动物的重要性。
• 提问：今天我们学习了什么？我们应该怎么对待小动物？

教学反思

通过本次教学活动，幼儿不仅认识了小鸡，还学会了关心和帮助他人，在角色扮演环节，幼儿的参与积极性很高，语言表达能力和表演能力也得到了锻炼，在今后的教学中，我们可以尝试更多类似的活动，让幼儿在游戏中学习,在学习中成长。

🐔🐣🌈 让我们一起陪伴小鸡找到妈妈,感受爱与关怀的力量吧！