小班祝你新年快乐教案

小班“祝你新年快乐”教案

教学目标

1. 认知目标：让孩子了解新年的基本概念,知道新年是庆祝和团圆的时刻。
2. 情感目标：培养孩子对新年的喜爱,激发他们表达祝福的情感。
3. 技能目标：通过手工制作和表演,提高孩子的动手能力和表达能力。

教学准备

• 材料：彩纸、剪刀、胶水、彩笔、彩珠、新年挂饰模板等。
• 环境：布置成新年氛围的教室,播放欢快的新年歌曲。

教学过程

导入

• 活动：播放新年歌曲,引导孩子进入新年氛围。
• 提问：“小朋友们，你们知道新年是什么时候吗？新年我们会做些什么呢？”

新年的基本概念

• 讲解：简要介绍新年的由来、意义以及庆祝方式。
• 互动：提问孩子对新年有什么期待,引导他们分享自己的新年愿望。

手工制作

• 指导：分发材料,教授孩子制作新年挂饰。
• 活动：孩子们在老师的指导下,动手制作新年挂饰。
• 展示：鼓励孩子们展示自己的作品,并讲述制作过程中的趣事。

表演环节

• 分组：将孩子们分成小组,每组准备一个新年祝福的表演。
• 指导：教授孩子们简单的舞蹈动作和祝福语。
• 表演：每组进行新年祝福表演,其他孩子观看并鼓掌。

总结与分享

• ：回顾今天的学习内容,强调新年的意义和祝福的重要性。
• 分享：鼓励孩子们回家后向家人分享新年的快乐和祝福。

教学反思

• 观察：观察孩子们在活动中的参与度和表现,了解他们对新年的理解和感受。
• 调整：根据孩子们的反应，调整教学方法和内容,确保教学效果。