小班小鱼逃走了教案

小班小鱼逃走了教案

教学目标

1. 认知目标：通过故事《小鱼逃走了》，让幼儿了解小鱼的生活习性，认识不同种类的小鱼。
2. 情感目标：培养幼儿对动物的关爱之情，激发幼儿的想象力。
3. 技能目标：提高幼儿的听故事能力，锻炼幼儿的语言表达和动手能力。

教学准备

1. 故事课件：《小鱼逃走了》
2. 小鱼图片：各种种类的小鱼图片
3. 手工材料：彩纸、剪刀、胶水等

教学过程

导入

1. 教师提问：小朋友们，你们知道哪些动物是生活在水里的吗？
2. 幼儿回答：鱼、虾、螃蟹等。
3. 教师总结：今天我们要学习的故事是关于小鱼的，故事的名字叫做《小鱼逃走了》。

故事讲述

1. 播放课件：教师通过课件讲述《小鱼逃走了》的故事。
2. 提问互动：
   • 小鱼为什么逃走了？
   • 小鱼逃到哪里去了？
   • 你喜欢哪种小鱼？
3. 总结故事：小鱼逃走了，它想去一个没有人类打扰的地方生活。

认知拓展

1. 展示小鱼图片：教师展示各种种类的小鱼图片，让幼儿观察并说出它们的名称。
2. 讨论：小朋友们，你们知道这些小鱼有什么特点吗？
3. 教师总结：每种小鱼都有自己独特的颜色和形状，它们在水中自由自在地游动。

手工制作

1. 分发材料：教师分发彩纸、剪刀、胶水等手工材料。
2. 示范制作：教师示范如何制作小鱼。
3. 幼儿动手：幼儿按照教师示范，制作自己的小鱼。

总结与反思

1. 教师总结：今天我们学习了《小鱼逃走了》的故事，了解了小鱼的种类和特点，还亲手制作了小鱼。
2. 幼儿分享：幼儿分享自己制作的小鱼，并讲述自己喜欢的小鱼种类。
3. 教师反思：通过本次活动，幼儿对小鱼有了更深入的了解，也锻炼了他们的动手能力。

教学反思

本次教学活动以《小鱼逃走了》为载体，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习到了关于小鱼的知识，通过故事讲述、图片展示和手工制作，幼儿不仅了解了小鱼的种类和特点，还培养了他们的动手能力和创造力，在今后的教学中，我们将继续探索更多有趣的教学方法，让幼儿在快乐中学习，在学习中成长。🐠🎨🌊