讲礼貌中班教案导入

讲礼貌中班教案导入

🌟教案主题：讲礼貌

📚适用年级：中班

🎯教学目标：

1. 让幼儿了解礼貌的基本概念和重要性。
2. 培养幼儿在日常生活中的礼貌行为。
3. 提高幼儿的社交能力。

教案导入

🌈活动准备：

• 彩色卡片若干,上面写着不同的礼貌用语。
• 小熊玩偶一个。
• 故事书《小熊学礼貌》。

📚活动步骤：

1. 热身活动：

   教师带领幼儿做简单的手指游戏，如“点点头，摇摇手，问声好，笑一笑”,通过游戏让幼儿感受到礼貌的乐趣。

2. 故事导入：

   教师讲述《小熊学礼貌》的故事,引导幼儿关注小熊在故事中是如何通过学习礼貌用语改变自己的行为的。

3. 互动讨论：

   • 教师提问：“你们觉得小熊做得对吗？为什么？”
   • 引导幼儿讨论礼貌的重要性,以及礼貌在日常生活中的体现。

   礼貌用语卡片展示：

   • 教师将彩色卡片上的礼貌用语展示给幼儿，如“你好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等。
   • 鼓励幼儿模仿卡片上的礼貌用语。

   角色扮演：

   • 教师和小熊玩偶进行角色扮演，模拟日常生活中的礼貌场景，如上下楼梯、排队等。
   • 邀请幼儿加入角色扮演,体验礼貌行为的乐趣。

   总结与延伸：

   • 教师总结本节课的内容,强调礼貌的重要性。
   • 布置课后作业,让幼儿回家后向家人展示所学到的礼貌用语。

   🌟教学反思：

   • 通过本次教案导入，幼儿对礼貌有了更深入的理解,并在角色扮演中积极实践礼貌行为。
   • 教师应关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导,帮助幼儿养成良好的礼貌习惯。

   📌注意事项：

   • 教师在讲解礼貌用语时，要注意语速和语调,让幼儿更容易接受。
   • 鼓励幼儿积极参与讨论和角色扮演,提高他们的参与度和兴趣。

   通过这样的教案导入，相信中班的孩子们能够更好地理解和学习礼貌，为他们的成长打下良好的基础。🌱🌟