中班科学小蝌蚪找妈妈教案

小蝌蚪找妈妈教案

活动目标

1. 认知目标：了解小蝌蚪的成长过程,知道小蝌蚪变成青蛙的几个阶段。
2. 情感目标：激发幼儿对自然生物的兴趣,培养关爱小动物的意识。
3. 技能目标：通过观察、讨论,提高幼儿的观察能力和语言表达能力。

活动准备

1. 教具：小蝌蚪成长过程的图片或视频、青蛙图片、小蝌蚪模型。
2. 环境：安静舒适的活动室,布置有自然元素的环境。
3. 材料：彩色纸、剪刀、胶水、画笔等。

活动过程

导入

1. 歌曲导入：播放《小蝌蚪找妈妈》的歌曲,激发幼儿兴趣。
2. 提问：小朋友们，你们知道小蝌蚪是谁的吗？它们是怎么生活的呢？

观察与讨论

1. 展示图片或视频：播放小蝌蚪成长过程的图片或视频,引导幼儿观察。
2. 提问：
   • 小蝌蚪小时候是什么样子的？
   • 它们是怎么变成青蛙的？
   • 小蝌蚪在成长过程中遇到了哪些困难？
3. 讨论：分组讨论小蝌蚪的成长过程,分享观察到的细节。

手工制作

1. 分发材料：给每个幼儿发放彩色纸、剪刀、胶水、画笔等材料。
2. 制作小蝌蚪：引导幼儿根据图片或视频,制作小蝌蚪。
3. 展示作品：让幼儿展示自己的作品,并讲述制作过程。

总结与反思

1. ：教师总结小蝌蚪的成长过程,强调观察和关爱的重要性。
2. 反思：引导幼儿思考自己在活动中的收获，鼓励幼儿在日常生活中关注自然,爱护小动物。

活动延伸

1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起观察家中或小区里的自然生物,记录下来。
2. 主题活动：开展“我心中的小动物”主题活动，让幼儿通过绘画、写作等形式表达对小动物的喜爱。

通过这个活动，幼儿不仅了解了小蝌蚪的成长过程，还学会了关爱自然和生物，培养了良好的观察和表达能力。🐸🍃🎨