科学春游计划大班教案

活动目标

1. 引导幼儿了解春天的自然现象和特点,激发幼儿对大自然的探索欲望。
2. 通过制定春游计划,培养幼儿的规划能力、语言表达能力和团队合作精神。
3. 让幼儿在春游活动中亲身体验春天的美好,增强幼儿的观察力和感知能力。

活动准备

1. 提前联系春游地点,确保安全和适宜的活动环境。
2. 准备一些关于春天的图片、视频资料，用于活动导入。
3. 纸、笔若干，用于幼儿记录春游计划。

活动过程

（一）导入（5分钟）

1. 播放春天的图片和视频,引导幼儿观察画面中的景色，提问：“小朋友们，你们看到了什么？春天来了，大自然有什么变化？”
2. 鼓励幼儿分享自己对春天的感受和发现,引出本次春游活动的主题。

（二）讨论春游地点和活动内容（10分钟）

1. 与幼儿一起讨论可能的春游地点,如公园、植物园等。
2. 让幼儿说说想去春游的原因,以及希望在春游中做些什么，如观察花朵、放风筝、野餐等。
3. 教师对幼儿的想法进行梳理和总结,确定春游地点和主要活动内容。

（三）制定春游计划（20分钟）

1. 将幼儿分成小组,每组发放纸和笔。
2. 引导幼儿讨论并制定春游计划,包括出发时间、交通工具、到达地点后的活动安排、需要携带的物品等。
3. 鼓励幼儿用简单的图画和文字记录计划内容,教师巡回指导，帮助幼儿完善计划。

（四）小组分享与交流（10分钟）

1. 每组推选一名代表,向全班分享小组制定的春游计划。
2. 其他小组的幼儿可以提问、补充，共同讨论计划的可行性和合理性。
3. 教师对幼儿的表现进行评价和总结,肯定幼儿的积极参与和创意想法，同时提出一些改进建议。

（五）活动延伸

1. 在春游前,根据幼儿制定的计划，准备相应的物品和材料。
2. 春游过程中,引导幼儿按照计划进行活动，鼓励幼儿观察和发现春天的更多奥秘。
3. 春游结束后,组织幼儿进行回顾和总结，分享自己在春游中的收获和体会。

注意事项

1. 确保春游活动的安全,提前对春游地点进行实地考察，排除安全隐患。
2. 教育幼儿遵守活动规则,听从教师指挥，不擅自离队。
3. 关注幼儿的身体状况,如有不适及时处理。

通过本次科学春游计划大班教案,让幼儿在轻松愉快的氛围中了解春天，制定计划，亲身体验春天的美好，不仅能增强幼儿的知识储备，还能培养幼儿的多种能力，为幼儿的成长和发展奠定良好的基础🌼🚗🎈。

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