学会自我评价心理教案

学会自我评价——心理教案

教学目标

1. 让学生了解自我评价的概念和重要性。
2. 培养学生正确进行自我评价的能力。
3. 提高学生的心理素质,增强自信心。

教学重点

1. 自我评价的概念和意义。
2. 自我评价的方法和技巧。

教学难点

1. 如何引导学生正确进行自我评价。
2. 如何帮助学生克服自我评价中的心理障碍。

教学过程

1. 导入   （1）教师通过提问，引导学生思考：什么是自我评价？为什么我们要学会自我评价？   （2）教师简要介绍自我评价的概念和重要性。

2. 讲解   （1）讲解自我评价的定义、意义和作用。   （2）介绍自我评价的方法和技巧，如：自我观察、自我反思、自我比较等。

3. 案例分析   （1）教师展示一些典型的自我评价案例，让学生分析案例中的自我评价是否正确。   （2）学生分组讨论，分享自己的自我评价经验。

4. 实践操作   （1）教师指导学生进行自我评价练习，如：写一篇自我评价报告。   （2）学生相互评价，教师点评。

5.    （1）教师总结本节课的主要内容，强调自我评价的重要性。   （2）鼓励学生在日常生活中积极进行自我评价，提高自己的心理素质。

教学反思

1. 本节课通过讲解、案例分析、实践操作等方式，让学生掌握了自我评价的方法和技巧。
2. 在实践操作环节,部分学生表现出一定的心理障碍，需要教师关注和引导。
3. 在今后的教学中,应加强对学生心理素质的培养，提高他们的自信心。

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