趣味幼儿桌面运动游戏教案

教案背景

在幼儿教育中，体育活动是促进幼儿身心健康发展的重要环节，由于场地、天气等因素的限制，传统的户外体育活动有时难以顺利开展，桌面运动游戏作为一种室内体育活动形式，具有不受场地限制、趣味性强等特点，能够在有限的空间内为幼儿提供丰富的运动体验，激发幼儿的运动兴趣和潜能，本教案旨在通过设计一系列富有创意的桌面运动游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体,培养团队合作精神和竞争意识。

教学目标

1. 身体发展目标
   • 锻炼幼儿手部精细动作和手眼协调能力,提高手部肌肉力量和灵活性。
   • 增强幼儿身体的平衡能力、协调能力和反应能力。
2. 认知发展目标
• 帮助幼儿认识游戏规则,培养规则意识和自我控制能力。
• 通过游戏中的观察、思考和决策,促进幼儿的认知发展和思维能力提升。
3. 社会性发展目标
• 鼓励幼儿积极参与游戏,培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
• 引导幼儿学会与同伴沟通、交流和分享,提高幼儿的社交能力和人际交往技巧。

教学准备

1. 材料准备
   • 各种适合桌面运动的玩具和道具，如小型保龄球、弹珠、拼图、积木、乒乓球、球拍、飞镖盘等。
   • 根据游戏需要制作的卡片、骰子、转盘等辅助工具。
   • 小贴纸、小奖品等用于奖励表现优秀的幼儿。
2. 场地准备选择一间宽敞明亮、通风良好的教室作为游戏场地，确保桌椅摆放整齐,留出足够的空间供幼儿进行游戏活动。

教学过程

（一）导入环节（5 分钟）

1. 教师播放一段充满活力的音乐，带领幼儿跟随音乐节奏做简单的热身运动，如头部运动、肩部运动、手腕运动、腰部运动、腿部运动等，每个动作做 4 个八拍。
2. 热身运动结束后，教师向幼儿提问：“小朋友们，你们平时喜欢玩什么游戏呀？”引导幼儿积极回答问题，分享自己喜欢的游戏，教师引出今天要一起玩的桌面运动游戏,激发幼儿的兴趣。

（二）游戏介绍与示范（10 分钟）

1. 教师向幼儿介绍本次活动的游戏名称、游戏规则和玩法，以“保龄球挑战赛”为例：
   • 游戏名称：保龄球挑战赛
   • 游戏规则：将小型保龄球摆成三角形，幼儿站在一定距离外，用手中的小球滚向保龄球，击倒一个保龄球得一分，每人有三次机会,最后累计得分最高者获胜。
   • 玩法：幼儿轮流进行游戏，每次滚动小球时要注意控制力度和方向,尽量击倒更多的保龄球。
2. 在介绍完游戏规则后，教师进行示范操作，让幼儿更加直观地了解游戏过程，示范过程中，教师要强调游戏的重点和难点，如如何正确握球、如何控制滚动方向等,并鼓励幼儿仔细观察。

（三）分组游戏（20 分钟）

1. 将幼儿分成若干小组，每组 4 - 5 人，教师为每个小组发放一套游戏材料,如小型保龄球和小球。
2. 每个小组的幼儿按照游戏规则轮流进行“保龄球挑战赛”游戏，其他幼儿在一旁为参赛的小伙伴加油助威，在游戏过程中，教师要巡回观察各小组的游戏情况，及时给予指导和帮助，确保幼儿能够遵守游戏规则，安全、顺利地进行游戏。
3. 当一组幼儿完成游戏后，教师引导其他幼儿进行评价，说说谁的表现最棒，哪里做得好，哪里还可以改进，通过这种方式，培养幼儿的观察能力和评价能力，同时也让幼儿能够从同伴身上学习到优点,不断提高自己的游戏水平。

（四）游戏拓展与创新（15 分钟）

1. 在完成“保龄球挑战赛”后，教师引导幼儿对游戏进行拓展和创新，可以改变游戏规则，如增加保龄球的数量、缩小击球距离、规定只能用左手或右手击球等,让游戏更加具有挑战性和趣味性。
2. 教师还可以引导幼儿尝试用不同的材料进行游戏，如用弹珠代替小球，用积木搭建保龄球瓶等,激发幼儿的创造力和想象力。
3. 组织幼儿开展新的游戏，如“弹珠迷宫大冒险”，教师在桌面上布置一个简单的迷宫，迷宫中设置一些障碍物和奖励区域，幼儿用弹珠从迷宫的起点出发，通过滚动弹珠穿越迷宫，到达终点，在穿越过程中，如果弹珠碰到障碍物，幼儿需要重新开始；如果弹珠能够顺利到达奖励区域,幼儿可以获得相应的小贴纸或小奖品。

（五）放松环节（10 分钟）

1. 游戏结束后，教师播放一段轻柔舒缓的音乐，带领幼儿进行放松活动，教师引导幼儿闭上眼睛，深呼吸，放松身体的各个部位，如头部、肩部、手臂、腰部、腿部等。
2. 教师用轻柔的语言和动作帮助幼儿放松肌肉，如轻轻++幼儿的手臂、腿部等部位，让幼儿感受到身体的放松和舒适😌。
3. 在放松活动结束后，教师与幼儿一起回顾本次活动的游戏过程，引导幼儿分享自己在游戏中的感受和体验，鼓励幼儿表达自己的想法和收获，教师对幼儿在本次活动中的表现进行总结和评价，肯定幼儿的积极参与和努力，同时也指出存在的问题和不足之处,为今后的活动提供参考。

教学延伸

1. 在区域活动时间，教师可以将本次活动中的游戏材料投放至建构区、益智区等区域，让幼儿继续自主开展桌面运动游戏,进一步巩固和提高幼儿的游戏技能和能力。
2. 鼓励幼儿回家后与家长一起玩桌面运动游戏，增进亲子关系的同时，也让家长了解幼儿在园的学习和生活情况，家长可以根据幼儿的兴趣和能力，设计一些适合家庭环境的桌面运动游戏，如亲子拼图比赛、家庭乒乓球挑战赛等,让幼儿在家庭中也能感受到运动的快乐。

注意事项

1. 在游戏过程中，教师要时刻关注幼儿的安全，提醒幼儿正确使用游戏材料,避免因操作不当而造成意外伤害。
2. 游戏材料要选择适合幼儿年龄特点和发展水平的，确保游戏的难度适中，既能够激发幼儿的兴趣,又不会让幼儿感到过于困难而失去信心。
3. 在分组游戏时，要注意幼儿的个体差异，尽量让每个幼儿都能参与到游戏中来,避免出现个别幼儿被忽视或冷落的情况。
4. 教师要注重培养幼儿的规则意识，在游戏前要向幼儿明确讲解游戏规则，并在游戏过程中及时提醒幼儿遵守规则，对于违反规则的幼儿，要耐心引导和教育,让幼儿明白遵守规则的重要性。

通过本次幼儿桌面运动游戏教案的实施，幼儿能够在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高手部精细动作和手眼协调能力，同时培养团队合作精神和竞争意识，希望本教案能够为幼儿教师提供一些有益的参考，让更多的幼儿在桌面运动游戏中收获快乐和成长💪。

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