冰雪奥运梦，萌娃趣启蒙—小班冬奥小知识教案

教学目标

1. 认知目标

• 帮助小班幼儿初步了解冬奥会,知道冬奥会是全世界冬季运动项目的盛会。
• 认识一些常见的冬奥会比赛项目,如滑雪、滑冰、冰球等。

2. 技能目标

• 通过观看视频、图片和简单的互动游戏，培养幼儿的观察力和注意力。
• 鼓励幼儿模仿冬奥会运动员的动作,锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。

3. 情感目标

• 激发幼儿对冬奥会的兴趣,培养幼儿对体育运动的热爱之情。
• 引导幼儿感受运动员们勇敢拼搏、坚持不懈的精神，培养幼儿积极向上的生活态度。

教学重难点

1. 教学重点

• 让幼儿对冬奥会有一个基本的认识,知道冬奥会的举办时间、地点和一些常见比赛项目。
• 通过多种形式的活动,激发幼儿对冬奥会的兴趣。

2. 教学难点

• 用简单易懂的方式向小班幼儿解释冬奥会的概念和比赛项目的规则。
• 如何在教学过程中让幼儿充分感受运动员的精神,并将其内化到自己的行为中。

教学方法

1. 直观教学法：通过播放冬奥会的视频片段、展示图片等方式，让幼儿直观地感受冬奥会的氛围和比赛项目。
2. 游戏教学法：设计一些与冬奥会相关的游戏，如模仿运动员比赛、拼图游戏等，让幼儿在游戏中学习和体验。
3. 互动教学法：鼓励幼儿积极参与课堂讨论、提问和回答，与教师和同伴进行互动交流。

教学准备

1. 收集冬奥会相关的视频、图片资料，制作成多媒体课件。
2. 准备一些与冬奥会比赛项目相关的道具,如滑雪板模型、滑冰鞋模型、冰球杆等。
3. 制作冬奥会比赛项目的拼图若干份。
4. 为幼儿准备一些小贴纸、小奖品，用于奖励表现优秀的幼儿。

教学过程

（一）导入（3 分钟）

1. 教师播放一段欢快的音乐,带领幼儿一起做热身运动，如点头、摇头、伸展手臂、踢腿等，激发幼儿的兴趣和活力。
2. 教师提问：“小朋友们，你们喜欢冬天吗？冬天可以做些什么好玩的事情呀？”引导幼儿自由发言，分享自己在冬天的活动经历。

（二）认识冬奥会（7 分钟）

教师播放一段冬奥会开幕式的精彩视频片段,吸引幼儿的注意力。

• 播放结束后,教师提问：“小朋友们，刚刚我们看到的是什么呀？是不是很精彩？这就是冬奥会的开幕式哦！”
• 简单介绍冬奥会：“冬奥会是全世界冬季运动项目的大聚会，每四年举办一次，来自不同国家的运动员们会在冰天雪地里进行各种激烈的比赛，争夺金牌、银牌和铜牌。”

展示一些冬奥会的会徽图片,向幼儿介绍冬奥会的会徽代表的意义。

• 2022 年北京冬奥会的会徽“冬梦”，以汉字“冬”为灵感来源，运用中国书法的艺术形态，将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体，呈现出新时代的中国新形象、新梦想。
• 引导幼儿观察会徽的形状、颜色，鼓励幼儿说一说自己的发现和感受。

（三）常见比赛项目介绍（10 分钟）

1. 滑雪

• 教师播放一段滑雪比赛的视频,同时展示滑雪运动员的图片。
• 向幼儿介绍：“看，这些叔叔阿姨们穿着长长的滑雪板，在雪山上像风一样滑下来，这就是滑雪比赛，他们是不是很厉害呀？”
• 拿出滑雪板模型,让幼儿近距离观察，感受滑雪板的形状和特点。
• 请幼儿模仿滑雪运动员的动作,双手向前伸展，做出滑行的姿势，教师给予指导和鼓励。

2. 滑冰

• 播放滑冰比赛的视频,展示花样滑冰和速度滑冰运动员的优美姿态。
• 介绍滑冰项目：“小朋友们，看这些哥哥姐姐们在冰面上滑得多漂亮呀！他们有的在跳舞，有的在快速滑行，这就是滑冰比赛，滑冰的时候要穿上锋利的冰刀鞋，这样才能在冰面上滑得又快又稳。”
• 拿出滑冰鞋模型,让幼儿看看冰刀的样子，摸摸滑冰鞋，感受一下。
• 邀请幼儿站起来,模仿滑冰的动作，慢慢地移动脚步，体验在冰面上滑行的感觉。

3. 冰球

• 播放冰球比赛的视频,讲解冰球比赛的规则：“小朋友们，现在我们来看这个很有趣的比赛，叫冰球，两队的运动员穿着冰球装备，拿着球杆，在冰面上把球打进对方的球门就可以得分啦，比赛很激烈，大家要注意安全哦！”
• 展示冰球杆和冰球,让幼儿观察它们的形状和颜色。
• 组织幼儿进行简单的冰球小游戏,将幼儿分成两队，用小塑料球代替冰球，用小棍代替球杆，在教室的空地上进行“冰球比赛”，教师在旁边引导和保护。

（四）游戏环节：拼图大挑战（10 分钟）

1. 将幼儿分成若干小组,每组 4 - 5 名幼儿。
2. 给每个小组发放一份冬奥会比赛项目的拼图,如滑雪、滑冰或冰球的拼图。
3. 教师说：“小朋友们，现在我们要来进行一个拼图比赛，看看哪个小组能最快、最准确地把拼图拼好，拼好的小组可以得到小贴纸奖励哦！”
4. 幼儿开始拼图,教师在旁边观察，鼓励幼儿互相合作，一起讨论如何拼图，对于遇到困难的小组，教师可以给予适当的提示和帮助。
5. 最先完成拼图的小组举手示意,教师检查无误后，为该小组的每个幼儿贴上一个小贴纸作为奖励，其他小组完成后，也给予相应的鼓励和表扬。

（五）感受运动员精神（7 分钟）

教师再次播放一段冬奥会运动员比赛的精彩视频,重点引导幼儿观察运动员们在比赛中的表情和动作。

• 提问：“小朋友们，你们看这些运动员在比赛的时候累不累呀？他们的表情看起来怎么样？”
• 引导幼儿发现运动员们即使摔倒了也会马上站起来继续比赛,鼓励幼儿说一说自己的感受。

2. 教师总结：“运动员们为了参加冬奥会，要经过很长时间的刻苦训练，在比赛中，他们不怕困难，不怕摔倒，一直努力向前，这种勇敢拼搏、坚持不懈的精神值得我们每一个小朋友学习。”
3. 请幼儿说一说自己在生活中有没有像运动员一样勇敢坚持的事情,教师给予肯定和鼓励。

（六）总结与拓展（3 分钟）

1. 教师与幼儿一起回顾本节课所学的内容,提问：“小朋友们，今天我们学习了什么呀？谁能说一说冬奥会是什么？有哪些比赛项目？”邀请幼儿积极回答，巩固所学知识。
2. 鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈一起观看冬奥会的比赛,了解更多关于冬奥会的知识。
3. 教师为幼儿发放小奖品,如冬奥会吉祥物小徽章等，奖励幼儿在本节课中的积极表现，激发幼儿对体育运动的热爱之情。

教学延伸

1. 在美工区投放一些与冬奥会相关的材料,如彩纸、剪刀、胶水等，让幼儿制作自己心目中的冬奥会奖牌。
2. 在建构区提供积木,让幼儿搭建自己想象中的冬奥会比赛场馆。
3. 在音乐区播放一些欢快的冬奥会主题曲,让幼儿自由创编舞蹈动作，表达对冬奥会的喜爱。

通过以上教案,希望能让小班的幼儿在轻松愉快的氛围中初步了解冬奥会的相关知识，感受体育运动的魅力，激发他们对未来体育活动的兴趣和热爱，为培养他们积极健康的生活态度奠定基础，让我们一起期待这些小萌娃们在未来也能像奥运健儿一样，勇敢追求自己的梦想，绽放属于自己的光彩✨！

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