欢乐泡泡趴—小班吹泡泡游戏教案

活动目标

1. 锻炼幼儿的肺活量,提高呼吸控制能力。
2. 发展幼儿的手眼协调能力和身体灵活性。
3. 让幼儿体验游戏的乐趣,增强幼儿之间的互动与合作意识。

活动准备

1. 泡泡水若干瓶。
2. 宽敞、安全的户外场地。

活动过程

导入（3分钟）

老师带领幼儿来到户外场地,说：“小朋友们，今天老师要带你们去一个超级有趣的地方，那里有好多好多会飞的魔法球哦！”引起幼儿的好奇心，然后引出吹泡泡游戏。

认识泡泡水（5分钟）

1. 老师拿出泡泡水,向幼儿展示：“看，这就是我们今天的魔法道具——泡泡水。”
2. 轻轻摇晃泡泡水,让幼儿观察泡泡水的样子，闻一闻是什么味道。
3. 提问幼儿：“你们猜猜，用这个泡泡水吹出来的泡泡会是什么样的呢🧐？”鼓励幼儿大胆猜测。

吹泡泡示范（5分钟）

1. 老师拿起吹泡泡工具,蘸上泡泡水，对着天空轻轻一吹，吹出一串串五彩斑斓的泡泡。
2. 一边吹一边说：“像老师这样，轻轻吹，泡泡就飞起来啦。”
3. 让幼儿观察泡泡的形状、大小和颜色，引导幼儿用语言描述，如“泡泡圆圆的，像气球🎈”“泡泡有红色、蓝色、黄色，好漂亮呀🌈”。

幼儿尝试吹泡泡（15分钟）

1. 给每个幼儿分发吹泡泡工具,让他们蘸上泡泡水，尝试自己吹泡泡。
2. 老师在旁边指导,提醒幼儿要轻轻吹，不要对着小朋友的脸吹。
3. 鼓励幼儿互相交流,分享自己吹泡泡的感受，如“我吹出了好大一个泡泡”“我的泡泡好多呀”。

泡泡大比拼（10分钟）

1. 将幼儿分成若干小组,每组推选一名代表。
2. 游戏开始,代表们同时吹泡泡，看谁在规定时间内吹出的泡泡又多又大。
3. 其他幼儿为自己组的代表加油助威,最后评选出“泡泡小能手”，给予奖励。

泡泡追追乐（10分钟）

1. 老师吹出一大串泡泡,让泡泡在场地中飞舞。
2. 引导幼儿追逐泡泡,用手去抓泡泡，看看谁能抓到最多的泡泡。
3. 鼓励幼儿在追逐过程中躲避其他小朋友,注意安全。

放松活动（2分钟）

1. 游戏结束后,老师带领幼儿坐在草地上，做一些简单的放松动作，如深呼吸、拍拍手臂和腿部等。
2. 让幼儿闭上眼睛,感受微风拂面，放松身心。

活动延伸

1. 鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈一起玩吹泡泡游戏,并把自己吹泡泡的趣事画下来。
2. 在美工区投放泡泡水和吹泡泡工具,让幼儿继续创作与泡泡有关的美术作品，如泡泡画、泡泡手工等。

注意事项

1. 选择无风的天气进行活动,避免泡泡被风吹走，影响游戏效果。
2. 提醒幼儿不要将泡泡水弄到眼睛里,如果不小心弄到了，要及时用清水冲洗。
3. 活动过程中,老师要时刻关注幼儿的安全，避免幼儿因追逐泡泡而摔倒或碰撞。

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