不允吸手指小班教案

教学目标

1. 让幼儿了解吸手指的危害,知道不能随意吸手指。
2. 培养幼儿良好的卫生习惯,帮助幼儿逐渐改掉吸手指的不良行为。
3. 通过多种教学活动,提高幼儿的自我控制能力和注意力。

教学重难点

1. 重点

• 帮助幼儿认识到吸手指的坏处。
• 引导幼儿掌握一些不吸手指的方法。

2. 难点

• 如何让幼儿从内心真正接受不吸手指,并自觉控制自己的行为。

教学方法

游戏教学法、直观演示法、行为训练法、家园合作法

教学准备

1. 关于吸手指危害的图片、视频资料。
2. 制作一些可爱的手指玩偶,分别代表不同的手指。
3. 小贴纸、小红花等奖励物品。
4. 绘本《我不再吸手指》。

教学过程

导入部分（3 分钟）

1. 教师带领幼儿做手指游戏：“一个手指点点，两个手指剪剪，三个手指弯弯，四个手指叉叉，五个手指开花。”通过游戏吸引幼儿的注意力,激发他们的兴趣。
2. 提问：“小朋友们，你们的小手指都在做什么呀？有没有小朋友喜欢把手指放在嘴巴里吸呢？”引导幼儿自由发言，自然地引出本次活动的主题——不允吸手指。

认识吸手指的危害（7 分钟）

1. 播放一段关于吸手指危害的视频，视频中展示了一个小朋友因为经常吸手指，牙齿变得不整齐，手指也变得红红的，还容易生病，观看结束后，提问幼儿：“视频里的小朋友怎么了？为什么会这样呢？”让幼儿初步了解吸手指可能带来的不良后果。
2. 教师展示一些吸手指危害的图片，如手指变形、口腔细菌滋生、牙齿排列不齐等，一边展示一边向幼儿讲解：“小朋友们看，吸手指会让我们的手指变得很难看，还会把很多细菌吃到肚子里，让我们容易生病，如果经常吸手指，牙齿也会长得歪歪扭扭的，这样就不漂亮啦。”引导幼儿仔细观察图片,直观感受吸手指的危害。

故事讲述（8 分钟）

1. 教师拿出绘本《我不再吸手指》，开始讲述故事：“有一个叫小明的小朋友，他特别喜欢吸手指，不管是在家里，还是在幼儿园，他总是不自觉地把手指放进嘴巴里，慢慢地，他的手指变得红红的，还经常肚子疼，幼儿园的老师和爸爸妈妈都很担心他，于是他们一起想办法帮助小明改掉吸手指的坏习惯……”在讲述过程中，适时提问幼儿：“小明这样做对不对呀？如果你是小明，你会怎么做呢？”引导幼儿思考和参与故事。
2. 故事讲完后，与幼儿一起讨论：“小明最后有没有改掉吸手指的坏习惯呢？他是怎么做到的？”鼓励幼儿分享自己的想法,从故事中学习不吸手指的方法。

手指玩偶表演（10 分钟）

1. 教师拿出制作好的手指玩偶，向幼儿介绍：“我们请来了五个手指宝宝，它们要和我们一起玩游戏啦！”然后分别给每个手指玩偶赋予不同的性格和特点，如大拇指是勇敢的宝宝,食指是聪明的宝宝等。
2. 开始表演手指玩偶的对话：

• 大拇指说：“哎呀，我看到有小朋友总是吸我们，把我都吸得红红的，好疼呀！”
• 食指说：“就是就是，这样还会让我们沾上好多细菌，会让小朋友生病的。”
• 其他手指也纷纷附和：“我们不喜欢被吸，我们想和小朋友一起做有趣的事情。”
• 教师提问幼儿：“手指宝宝们都不喜欢被吸，那我们应该怎么做呢？”引导幼儿回答不吸手指,保护好手指。

请幼儿分组进行手指玩偶表演，让他们更加深入地理解不吸手指的意义，表演结束后,给予幼儿表扬和鼓励。

不吸手指的方法学习（10 分钟）

1. 教师引导幼儿一起讨论不吸手指的方法：“小朋友们，我们知道了吸手指不好，那我们要怎么才能不吸手指呢？”鼓励幼儿积极发言，分享自己想到的办法，如：想吸手指的时候就把手握紧、玩玩具、找老师或小朋友聊天等。
2. 根据幼儿的回答，教师进行总结和补充,并示范一些正确的方法：

• 当想吸手指时，迅速握紧拳头，用力把手掌撑开再握紧，重复几次,转移注意力。
• 可以选择自己喜欢的玩具，如拼图、积木等，专注地玩起来,让小手忙碌起来。
• 感觉想吸手指的时候，主动去找老师或者好朋友，和他们一起做游戏、聊天。

请幼儿两两一组，互相练习不吸手指的方法，一个小朋友假装想吸手指，另一个小朋友帮助他运用正确的方法克服，教师巡回指导,及时给予鼓励和帮助。

行为训练与强化（10 分钟）

1. 在日常活动中，教师时刻关注幼儿是否有吸手指的行为，当发现幼儿没有吸手指时，及时给予表扬和肯定：“某某小朋友今天表现真棒，没有吸手指，奖励你一朵小红花！”并用小贴纸贴在幼儿的手背上,作为奖励。
2. 如果发现有幼儿吸手指，教师不要直接批评，而是轻声提醒：“小朋友，我们不吸手指哦，把小手拿出来做其他有趣的事情吧。”然后引导幼儿用正确的方法替代吸手指的行为。
3. 设定一个小目标，如在一天内，大部分幼儿都能做到不吸手指，当达到目标时，给予幼儿集体奖励，如一起观看有趣的动画片或者玩一次好玩的集体游戏,强化幼儿不吸手指的良好行为。

总结与延伸（2 分钟）

1. 教师与幼儿一起回顾本次活动的内容：“今天我们学习了不允吸手指，知道了吸手指有很多危害，还学会了很多不吸手指的方法，小朋友们都表现得非常棒！”对幼儿在活动中的积极参与和良好表现给予充分肯定。
2. 鼓励幼儿回家后，把学到的知识告诉爸爸妈妈，和家人一起保持不吸手指的好习惯，请家长配合教师，在家中也要关注幼儿的行为，及时给予鼓励和引导,共同帮助幼儿改掉吸手指的不良习惯。

教学反思

通过本次教学活动，幼儿对吸手指的危害有了更清晰的认识，并且掌握了一些不吸手指的方法，在教学过程中，采用游戏教学法、直观演示法等多种教学方法，激发了幼儿的学习兴趣，使他们积极主动地参与到活动中来，通过行为训练和强化，让幼儿在实践中逐渐养成不吸手指的良好习惯，在教学过程中也发现了一些不足之处，例如个别幼儿在活动中注意力不够集中，对于这些幼儿需要在今后的教学中给予更多的关注和引导，家园合作还需要进一步加强，只有家园共同努力，才能更好地帮助幼儿改掉吸手指的坏习惯，培养幼儿良好的卫生习惯和自我控制能力。

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