趣味老鹰捉小鸡体育教案

教学目标

1. 让学生了解“老鹰捉小鸡”游戏规则，提高学生的奔跑、躲闪能力，增强身体协调性和灵活性。
2. 通过游戏培养学生的团队合作精神,激发学生参与体育活动的兴趣。
3. 培养学生勇敢、果断的意志品质，在游戏中学会自我保护。

教学重难点

1. 教学重点
   • 掌握“老鹰捉小鸡”的游戏方法和规则，确保游戏安全有序进行。
   • 引导学生在游戏中积极参与,提高奔跑、躲闪等身体技能。
2. 教学难点
• 如何在游戏过程中,让“老鹰”和“小鸡”更好地发挥各自角色的特点，提高游戏的趣味性和竞技性。
• 关注全体学生,避免个别学生因过度兴奋而出现碰撞等安全事故。

教学方法

讲解示范法、游戏竞赛法、小组合作法

教学准备

1. 空旷、平坦的操场，确保游戏场地安全无障碍物。
2. 若干个小口哨,用于教师指挥游戏。

教学过程

1. 开始部分（3 分钟）
   • ++整队,检查学生人数。
   • 师生问好,宣布本节课的教学内容——“老鹰捉小鸡”游戏。
   • 安排见习生。
2. 准备部分（7 分钟）
• 慢跑热身：围绕操场慢跑两圈，速度适中，保持队伍整齐。
• 关节活动操：头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动，每个动作做 4 个八拍，充分活动身体各个关节。
3. 基本部分（25 分钟）
• 游戏讲解示范（5 分钟）
  • 教师讲解“老鹰捉小鸡”的游戏规则：选一名学生当“老鹰”，一名学生当“母鸡”，其余学生当“小鸡”。“母鸡”张开双臂，阻挡“老鹰”捕捉“小鸡”，“小鸡”们在“母鸡”身后依次拉住前面同学的衣服后摆，“老鹰”要设法抓住“小鸡”，“小鸡”则要在“母鸡”的保护下躲避“老鹰”的抓捕，被抓住的“小鸡”要退出游戏，直到所有“小鸡”被抓完或“老鹰”放弃为止。
  • 教师进行示范,让学生更直观地了解游戏过程。
• 分组游戏（15 分钟）
• 将学生分成若干小组,每组人数尽量相等，每组推选一名“老鹰”、一名“母鸡”，其余为“小鸡”。
• 各小组在指定区域内开始游戏,教师巡回指导，提醒学生注意安全，遵守游戏规则，鼓励学生积极参与，发挥团队协作精神。
• 适时吹响口哨,对游戏进行简单调整，如更换“老鹰”或“母鸡”等，增加游戏的趣味性和多样性。
• 游戏竞赛（5 分钟）
• 从各小组中挑选出表现优秀的“老鹰”和“母鸡”，组成新的竞赛小组。
• 进行小组间的竞赛,看哪个小组在规定时间内抓住的“小鸡”数量最多。
• 比赛结束后,对表现出色的小组和个人进行表扬和奖励。
• 结束部分（5 分钟）
• 放松活动：带领学生进行深呼吸放松和肌肉拉伸放松，如手臂拉伸、腿部抖动等，每个动作持续 15 - 30 秒，帮助学生缓解身体疲劳。
• 课堂小结：对本节课的游戏情况进行总结，表扬学生在游戏中的积极表现和团队合作精神，同时强调游戏中的安全注意事项。
• 布置作业：回家后可以和家人一起玩“老鹰捉小鸡”游戏，进一步巩固所学技能。
• 宣布下课,师生再见，收拾器材。

教学预计

1. 预计大部分学生能够积极参与游戏,掌握游戏规则和方法，达到教学目标。
2. 可能会出现个别学生因奔跑速度过快或躲闪不及时而摔倒的情况,教师要提前做好安全教育和防护措施，确保学生安全。
3. 本节课学生的运动强度适中,练习密度约为 50% - 60%，平均心率约为 120 - 130 次/分钟。

在“老鹰捉小鸡”的游戏中，同学们就像一群欢快的小鸟🐦 尽情地奔跑、躲闪。“老鹰”们眼神犀利，展开一次次迅猛的追捕，而“母鸡”们则张开双臂，奋力守护着身后的“小鸡”，大家齐心协力，在游戏中不仅锻炼了身体，还收获了无尽的欢乐😄 和珍贵的团队友谊👭👬 让我们一起期待下一次在操场上尽情嬉戏的时光吧！

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