教学目标
- 语言技能目标
- 学生能够熟练掌握《审死官粤语》中出现的粤语词汇、短语及语法结构，提升粤语听说读写能力，准确理解“状师”（律师）、“包青天”（公正执法的人）等特色词汇，并能在日常交流中运用。
- 能够流利地朗读并模仿电影中角色的粤语对白,注意语音语调，达到较为自然的表达水平。
- 文化理解目标
- 深入了解香港传统法律文化及社会背景,知晓古代状师在司法体系中的作用与特点。
- 通过电影情节体会粤语文化所蕴含的幽默、机智等特质，增强对粤语文化的认同感。
- 情感态度目标
- 激发学生对粤语学习的兴趣与热情,培养积极主动学习粤语的态度。
- 让学生在欣赏电影、学习语言过程中，感受粤语文化的独特魅力，增进对多元文化的包容与理解。
- 电影片段选取精心挑选《审死官粤语》中具有代表性且语言丰富的片段，如主角宋世杰与各人物精彩的辩论场景、家庭生活互动情节等，这些片段既能展现粤语的日常用法，又包含法律相关专业词汇及复杂的句式结构。
- 粤语词汇与短语
- 整理电影中出现的高频粤语词汇,如“冤枉”“抵死”“唔通”（难道）等，详细讲解其含义、用法及发音要点。
- 教授实用的粤语短语,像“食死猫”（背黑锅）、“冇晒符”（没办法）等，通过例句让学生理解其在语境中的意义。
- 语法知识
- 分析电影对白中涉及的粤语语法现象,如粤语的语气助词（“嘅”“啫”“啵”等）的用法及表达效果。
- 讲解粤语中一些特殊的句式,如宾语前置（“你食饭未？”正常语序为“你未食饭？”），帮助学生构建正确的粤语语法体系。
- 文化背景
- 介绍香港传统法律文化,包括古代状师的职责、工作方式及社会地位。
- 剖析电影所反映的当时香港社会的人际关系、价值观念等，让学生明白语言与文化的紧密联系。
- 情景教学法创设与电影片段相关的情景，让学生扮演角色进行对话练习，使学生在真实的情景中感受粤语的运用，加深对词汇和语法的理解与记忆，模拟法庭辩论场景，让学生分别扮演宋世杰和其他角色，重现电影中的精彩对白。
- 视听教学法充分利用电影原声视频，让学生直观地感受粤语的语音语调、语速节奏，通过反复观看片段，培养学生的语感和听力理解能力，展示电影相关的图片、文字资料，辅助学生理解电影情节和文化背景。
- 互动教学法组织小组讨论，让学生就电影中的情节、台词进行交流分享，鼓励学生发表自己的观点和看法，开展粤语知识竞赛、角色扮演比赛等活动，激发学生的学习积极性和参与度，增强学生的团队合作意识。
- 导入（5分钟）播放《审死官粤语》的精彩预告片，展示电影中有趣的情节和生动的粤语对白，引发学生的好奇心和学习兴趣，提问学生对++++及粤语的了解程度，营造轻松活跃的课堂氛围。
- 电影背景介绍（5分钟）简要介绍《审死官粤语》的电影背景、剧情梗概及所反映的香港传统法律文化背景，重点提及电影在粤语文化传播方面的重要地位，让学生对即将学习的内容有一个宏观的认识。
- 词汇与短语学习（20分钟）
- 逐句播放选取的电影片段,暂停视频，讲解其中出现的新粤语词汇和短语，通过板书、图片或动作演示等方式帮助学生理解记忆。
- 让学生跟读词汇和短语,纠正发音错误，进行词汇接龙游戏，巩固所学词汇，由“冤枉”一词接“枉过正”，依次类推，激发学生的学习积极性。
- 语法讲解（15分钟）结合电影对白例句，详细讲解粤语的语法知识，通过对比普通话语法，让学生更清晰地掌握粤语语法的特点，举例说明语气助词在不同语境中的表达效果，如“你今日好靓嘅”（强调漂亮）和“你今日好靓啫”（略带惊讶或随意）。
- 电影片段赏析与模仿（20分钟）再次播放电影片段，引导学生仔细观察角色的表情、动作、语音语调，体会粤语在实际交流中的运用方式，让学生分组模仿片段中的对白，进行表演展示，其他小组进行评价，指出优点和不足之处，教师给予总结和指导。
- 文化背景深入探讨（15分钟）组织学生分组讨论电影所反映的香港传统法律文化及社会背景，每个小组选派代表发言，分享小组讨论的结果，教师进行补充和拓展，深入剖析文化内涵，让学生理解语言与文化相互依存的关系。
- 课堂总结与练习（10分钟）总结本节课所学的粤语词汇、短语、语法知识及文化背景内容，布置课后作业，要求学生回家后继续观看《审死官粤语》完整版，并记录下新学到的粤语表达，设计一些书面练习题，如词汇填空、语法纠错等，巩固课堂所学知识。
- 《审死官粤语》电影高清资源
- 制作精美的PPT课件,包含电影图片、词汇解释、语法示例等
- 粤语学习相关的音频资料,用于学生课后巩固练习
- 课堂表现评估观察学生在课堂上的参与度、发言情况、小组合作表现等，及时给予鼓励和指导，对积极参与、表现出色的学生进行表扬，激发学生的学习动力。
- 作业评估认真批改学生的课后作业，对书面练习的完成情况进行详细点评，根据学生记录的粤语表达及对电影的理解，评估学生对本节课知识的掌握程度和学习效果，针对存在的问题进行个别辅导。
- 阶段性测试定期进行阶段性测试，考查学生对粤语词汇、语法、听力、口语等方面的综合能力，根据测试结果调整教学策略和方法，确保教学目标的有效达成。
教学方法
教学过程
教学资源
教学评估
通过这样系统而有趣的教学设计,让学生在欣赏经典粤语电影《审死官粤语》的过程中，全方位提升粤语能力，深入领略粤语文化的独特魅力，开启一段充满趣味与收获的粤语学习之旅🎬🎙️，让学生在粤语的世界里畅游，感受语言与文化交融带来的无尽乐趣😃，成为粤语文化的传承者和传播者🌟！
标签： #审死官粤语教学设计
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