中班社会《蔬菜宝宝》教案

《蔬菜宝宝》

活动目标

1. 认知目标：认识常见的蔬菜，了解蔬菜的营养价值。
2. 情感目标：培养幼儿对蔬菜的兴趣，激发他们热爱生活的情感。
3. 行为技能目标：学习与同伴分享，提高合作交流的能力。

活动准备

• 教具：蔬菜图片、蔬菜实物、故事书《蔬菜宝宝》
• 环境布置：蔬菜主题墙饰
• 课件：蔬菜认知PPT

活动过程

导入环节

1. 热身活动：教师带领幼儿做“蔬菜舞”，通过简单的舞蹈动作，让幼儿模仿蔬菜的样子，活跃课堂气氛。

基本环节

1. 故事导入：教师讲述故事《蔬菜宝宝》，引导幼儿了解蔬菜宝宝的特点和营养。

   📚《蔬菜宝宝》故事分享

2. 蔬菜认知：

   • 观察与讨论：展示蔬菜图片和实物，让幼儿观察并讨论蔬菜的颜色、形状、味道等特征。
   • 知识问答：提问幼儿关于蔬菜的问题，如“哪些蔬菜是绿色的？”“哪些蔬菜可以生吃？”等，巩固幼儿的认知。

   蔬菜制作：

   • 分组合作：将幼儿分成小组，每组选择一种蔬菜，共同制作蔬菜拼图或蔬菜卡片。
   • 展示与分享：每组派代表展示作品，并分享制作过程中的趣事。

   结束环节

   1. 总结回顾：教师带领幼儿回顾活动内容，强调蔬菜的营养价值和健康饮食的重要性。

   2. 课后作业：鼓励幼儿回家后与家长一起制作蔬菜沙拉或蔬菜汤，体验烹饪的乐趣。

      🏠回家实践

   活动反思

   本次《蔬菜宝宝》的社会活动，通过故事、观察、讨论、制作等多种形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习到了蔬菜的知识，提高了他们的认知能力和动手能力，活动也培养了幼儿的合作意识和分享精神，达到了预期的教学目标。