小班教师手指游戏教案
教学目标
- 认知目标：通过手指游戏,让幼儿认识手指的名称和功能。
- 技能目标：培养幼儿的手指协调能力和动手操作能力。
- 情感目标：激发幼儿对游戏的兴趣，体验集体游戏的乐趣。
游戏名称：《手指兄弟》
教学准备
- 手指歌谣卡片
- 毛绒玩具手指兄弟
教学步骤
热身导入（🔥）
教师带领幼儿做简单的手指操,活跃课堂气氛。
手指歌谣学习（📚）
- 教师展示手指歌谣卡片,逐一介绍手指的名称和顺序。
- 邀请幼儿跟读,巩固记忆。
手指游戏互动（🤲）
- 教师示范手指游戏《手指兄弟》,幼儿模仿。
- 分组进行游戏，每组选一个“手指哥哥”和一个“手指弟弟”,进行互动。
游戏拓展（🌟）
- 教师增加游戏难度,如加入动作变化或道具。
- 鼓励幼儿自创手指游戏,分享给大家。
总结反思（📝）
- 教师带领幼儿回顾游戏过程,总结手指游戏的重要性。
- 邀请幼儿分享游戏心得,培养表达能力和团队协作精神。
教学反思
手指游戏不仅能够帮助幼儿认识手指，还能锻炼他们的手指协调能力和动手操作能力，在本次教学活动中，幼儿们积极参与，互动频繁，充分体验到了集体游戏的乐趣，通过游戏，孩子们不仅学到了知识，还锻炼了身体,增进了友谊。
在今后的教学中，我将继续探索更多有趣的手指游戏，让幼儿在快乐中学习，在游戏中成长。🌈🌟
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