拯救大蛀牙教学设计意图

教学目标导向

本次课程旨在通过“拯救大蛀牙”这一主题，让学生全面了解牙齿的结构、蛀牙形成的原因以及危害😷，通过生动有趣的教学方式，引导学生树立正确的口腔卫生观念，掌握有效的刷牙方法和保护牙齿的技巧,培养学生良好的口腔卫生习惯。

情境创设激发兴趣

以“拯救大蛀牙”为情境主线🎮，创设一个充满奇幻色彩的故事场景，想象牙齿王国中，大蛀牙成为了破坏牙齿健康的大反派，学生们化身勇敢的小卫士，要去打败大蛀牙，拯救牙齿王国，这种情境能极大地激发学生的好奇心和参与热情,使他们更主动地投入到学习中来。

知识讲解深入浅出

在介绍牙齿结构时，借助形象的图片和模型🗺️，让学生直观地认识牙齿的各个部分，对于蛀牙形成原因，通过动画演示食物残渣如何在口腔细菌作用下变成酸性物质腐蚀牙齿🦷，化抽象为具体，便于学生理解，讲解保护牙齿的方法，如正确刷牙、使用牙线等，不仅详细示范动作要领，还让学生亲自实践操作,加深记忆。

互动环节强化参与

课堂设置小组讨论，让学生交流自己知道的保护牙齿小妙招🧐，培养他们的合作学习能力和思维碰撞，安排角色扮演活动，让学生分别扮演牙齿、大蛀牙、医生等角色，模拟治疗蛀牙的过程，在体验中巩固所学知识，增强学习的趣味性和实效性🤝。

实践应用巩固技能

布置课后实践作业，让学生回家后教家人正确刷牙方法，并记录家人的口腔卫生情况📝，通过这种方式，将课堂所学延伸到课外，强化学生的实践应用能力，同时促进家庭口腔健康意识的提升，真正实现“拯救大蛀牙”从知识到行动的转化💪。

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