🌟中班健康教案：《找影子》🌟
导语：影子是生活中常见的自然现象，它伴随着我们的日常活动，通过《找影子》这一健康教案，我们可以引导孩子们认识影子，了解光的传播原理，同时锻炼他们的观察力和想象力，下面,就让我们一起走进这个充满乐趣的课堂吧！
活动目标
- 让幼儿了解影子是光遇到不透明物体时产生的现象。
- 培养幼儿的观察力和想象力。
- 增强幼儿对光的认识,激发他们对科学探索的兴趣。
活动准备
- 彩色纸、剪刀、胶水等制作影子的材料。
- 手电筒、镜子等辅助工具。
- 《找影子》PPT课件。
活动过程
导入🌟（出示手电筒）：“小朋友们，你们知道这是什么吗？”🌟（引导幼儿回答）：“这是手电筒。”🌟：“我们要用这个手电筒来玩一个有趣的游戏——找影子。”
制作影子🌟（分发制作影子的材料）：“请小朋友们拿出彩纸，和老师一起制作一个有趣的影子吧！”🌟（指导幼儿制作影子，并鼓励他们发挥想象力，制作出独特的影子图案）。
观察影子🌟（打开手电筒，让幼儿观察影子）：“小朋友们，你们看，我们的影子是什么样子的？”🌟（引导幼儿观察影子的形状、大小等特征）。
比较影子🌟（将幼儿制作的影子进行展示）：“请小朋友们比较一下，谁的影子最漂亮？”🌟（引导幼儿欣赏和评价同伴的作品）。
游戏环节🌟（组织幼儿进行“找影子”游戏）：“请小朋友们跟着手电筒的光，找到自己的影子。”🌟（游戏过程中，鼓励幼儿积极参与，体验找影子的乐趣）。
🌟：“我们通过制作和找影子，了解了光和影子的关系，小朋友们，你们还发现了什么有趣的现象呢？”🌟（引导幼儿分享观察到的光的现象，如太阳、月亮、星星等）。
活动延伸
- 家园共育：鼓励家长与孩子一起在家中寻找生活中的影子,增进亲子感情。
- 美术活动：利用影子的形状,进行绘画创作。
通过这次《找影子》的健康教案，我们不仅让孩子们了解了光和影子的关系，还锻炼了他们的观察力和想象力，相信在今后的生活中，他们会更加关注身边的自然现象，热爱科学探索！🌈🔮🌟
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