大班幼儿身体保健教案，呵护成长中的小身体

教学目标

1. 让幼儿了解身体主要器官的功能和重要性。
2. 引导幼儿掌握基本的身体保健知识和技能。
3. 培养幼儿良好的生活卫生习惯,增强自我保护意识。

教学重难点

1. 重点
   • 认识身体主要器官及其功能。
   • 学习正确的洗手、刷牙等卫生习惯。
2. 难点
• 理解各器官之间的协同工作原理。
• 如何让幼儿将保健知识转化为日常自觉行为。

教学方法

游戏教学法、直观演示法、情景教学法

教学准备

1. 人体器官模型、相关图片和视频。
2. 洗手用品、牙刷、牙膏等实物。

教学过程

导入（5 分钟）

通过播放有趣的动画儿歌《健康歌》，带领幼儿一起跟着音乐动一动，激发幼儿兴趣，引出本节课关于身体保健的主题🎵。

认识身体器官（10 分钟）

1. 展示人体器官模型,引导幼儿观察并说出各个器官的名称，如心脏、肺、胃、眼睛、耳朵等👂👀。
2. 利用图片和简单易懂的语言,向幼儿介绍每个器官的功能，比如心脏像一个小水泵，不停地跳动为身体输送血液💓。

学习保健知识（15 分钟）

1. 洗手的重要性
   • 创设情景：小朋友们玩完玩具后，手上沾满了细菌，如果不洗手就吃东西，会怎么样呢🤔？
   • 教师示范正确的洗手步骤：挽起袖子，湿手，抹上肥皂，搓手心、手背、手指缝，用流动水冲洗干净，最后用毛巾擦干🧽。
   • 请幼儿分组练习,教师巡回指导，强调洗手要认真，时间要足够。
2. 刷牙的正确方法
• 拿出牙刷和牙膏,讲解刷牙的好处：可以让牙齿白白的，赶走小虫子🦷。
• 示范正确刷牙动作：上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，咬合面来回刷，每个部位刷 2 - 3 分钟。
• 幼儿跟着一起练习,互相检查刷牙姿势是否正确。

游戏巩固（10 分钟）

1. 器官功能大比拼

   将幼儿分成小组,教师说出一个身体器官的功能，如“能帮助我们呼吸的器官是什么”，让小组幼儿抢答，答对得分，激发幼儿对器官功能的记忆和理解😎。

2. 卫生习惯小能手

   设置一些生活场景图片,如饭前便后洗手、早晚刷牙、按时睡觉等，让幼儿判断图片中的行为是否正确，并说明理由，强化幼儿的卫生习惯认知👍。

5 分钟）

1. 和幼儿一起回顾本节课学习的身体器官知识和保健方法。
2. 鼓励幼儿在日常生活中要好好保护自己的身体,养成良好的生活卫生习惯🥰。

教学延伸

1. 在班级设置“身体保健小明星”评比栏，对坚持良好卫生习惯的幼儿进行表扬和奖励🌟。
2. 请幼儿回家后和家长一起制作一张身体器官卡片,巩固所学知识。

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