新闻联播阅读课教学设计

新闻联播阅读课教学设计

在当今信息爆炸的时代，新闻已经成为我们获取信息、了解社会的重要途径，为了培养学生的新闻素养和阅读能力，新闻联播阅读课的教学设计显得尤为重要，以下是一份详细的教学设计方案,旨在让学生在轻松愉快的氛围中学习新闻知识。

教学目标

1. 知识目标：了解新闻联播的基本特点,掌握新闻阅读的基本方法。
2. 能力目标：提高学生的新闻阅读能力、分析能力和表达能力。
3. 情感目标：培养学生对国家大事的关注,增强社会责任感。

教学重点与难点

重点：

• 新闻联播的结构和特点
• 新闻阅读的基本方法

难点：

• 如何引导学生正确解读新闻内容
• 如何培养学生的新闻分析能力

教学过程

导入新课（5分钟）

• 活动：播放一段新闻联播片段，引导学生思考：“你们对新闻联播有什么了解？”
• 教师总结：新闻联播是国家重要的新闻发布平台，具有权威性、时效性和全面性。

新闻联播知识讲解（10分钟）

介绍新闻联播的节目结构、节目特点、新闻类型等。

• 方式：结合PPT展示,图文并茂地讲解。

新闻阅读实践（20分钟）

• 活动：教师选取一篇新闻联播稿件,引导学生进行阅读。
• 步骤：
  1. 快速浏览：了解新闻的标题、导语和主体内容。
  2. 深入分析：探讨新闻的背景、原因、影响等。
  3. 讨论交流：小组讨论,分享自己的观点和看法。

  新闻写作练习（15分钟）

  根据所学知识,撰写一篇简短的新闻稿。

  • 要求醒目、导语精炼、内容充实。

  总结与反思（5分钟）

  • 活动：学生分享自己的学习心得,教师进行点评和总结。

  教学评价

  • 过程评价：观察学生在课堂上的参与度、讨论积极性等。
  • 结果评价：检查学生的新闻阅读笔记、新闻写作练习等。

  通过以上教学设计，相信新闻联播阅读课能够帮助学生提高新闻素养，培养阅读能力，为他们的成长奠定坚实的基础。📚🎙️🌟