小班律动教案小手拍拍

《小手拍拍》

教学目标

1. 让幼儿通过学习《小手拍拍》这首儿歌,培养他们的节奏感和音乐素养。
2. 通过律动活动,提高幼儿的身体协调性和团队协作能力。
3. 培养幼儿的自信心和表现力,让他们在集体活动中享受快乐。

教学准备

1. 音乐《小手拍拍》
2. 乐器（如小鼓、铃铛等）
3. 画有手的图片若干

教学过程

🎶 歌曲导入

1. 播放音乐《小手拍拍》，让幼儿欣赏,引导他们感受歌曲的节奏和旋律。
2. 提问：这首歌曲叫什么名字？你们听到了什么？

🎨 互动环节

1. 展示画有手的图片,引导幼儿观察手的不同部位。
2. 教师带领幼儿学习手的基本动作，如拍手、拍腿、转圈等。

🎵 歌词学习

1. 教师带领幼儿学习《小手拍拍》的歌词,边唱边做动作。
2. 鼓励幼儿积极参与，跟唱歌词,感受歌曲的韵律。

🎵 律动活动

1. 教师示范律动动作，如拍手、拍腿、转圈等。
2. 幼儿分组进行律动,每组选择一种乐器伴奏。
3. 教师巡回指导，纠正幼儿的动作,鼓励他们发挥创意。

🎯 团队协作

1. 将幼儿分成若干小组,每组选出一个队长。
2. 队长带领本组成员进行律动,其他成员配合。
3. 鼓励各组之间互相观摩、学习,共同进步。

🎉 表演展示

1. 各组进行律动表演,展示他们的团队协作和创新能力。
2. 教师对各组的表现进行点评,给予鼓励和表扬。

教学反思通过本次《小手拍拍》律动活动，幼儿们不仅学会了歌曲，还锻炼了身体协调性和团队协作能力，在活动中，他们积极参与，展现了良好的表现力和自信心，今后，我们将继续开展类似的律动活动，让幼儿在快乐中学习，健康成长。🌟🌈