中班科学活动，飞机飞起来啦教案

活动目标

1. 知识目标
   • 让幼儿了解飞机的基本结构和飞行原理。
   • 知道不同类型飞机的特点和用途。
2. 能力目标
• 通过观察、实验和讨论，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
• 鼓励幼儿尝试用简单的语言描述飞机飞行的现象和原理。
3. 情感目标
• 激发幼儿对飞机的好奇心和探索欲望,培养幼儿对科学活动的兴趣。
• 引导幼儿感受科技的魅力,培养幼儿的创新意识和团队合作精神。

活动准备

1. 经验准备

   幼儿已有乘坐飞机或在电视、图片中见过飞机的经验。

2. 物质准备
   • 各种飞机模型（如客机、战斗机、直升机等）、飞机图片、飞机玩具若干。
   • 实验材料：纸飞机、吹风机、轻质物品（如羽毛、纸条等）、水槽、水。
   • 多媒体课件：飞机的结构、飞行原理动画视频,不同类型飞机的图片和介绍。
   • 活动场地布置：设置飞机跑道、停机坪等场景。
   • 奖励小贴纸、小飞机玩具等。

   活动过程

   （一）导入部分

   1. 情景导入
      • 教师带领幼儿来到布置好的活动场地，说：“小朋友们，欢迎来到我们的机场！今天我们要一起探索飞机的奥秘，看看它们是怎么飞起来的。”
      • 播放飞机起飞和降落的视频，吸引幼儿的注意力,激发幼儿的兴趣。
   2. 提问引导

   视频播放结束后，教师提问：“小朋友们，你们刚才看到了什么？飞机是怎么起飞的？又是怎么降落的呢？”鼓励幼儿积极回答问题,分享自己的经验和想法。

   （二）观察与探索

   1. 观察飞机模型
      • 教师向幼儿展示各种飞机模型，引导幼儿仔细观察飞机的外形结构，如机身、机翼、尾翼、起落架等。
      • 提问：“小朋友们，看看这些飞机都有什么不一样的地方？它们的形状、大小、颜色有什么特点？”让幼儿自由观察、讨论,然后请个别幼儿回答。
   2. 了解飞机的结构
   • 结合飞机模型和图片,教师向幼儿介绍飞机各部分的名称和作用。
   • 机身：是飞机的主体部分，用来装载乘客、货物和设备。
   • 机翼：是飞机产生升力的主要部件,形状像鸟的翅膀。
   • 尾翼：包括垂直尾翼和水平尾翼,用来保持飞机的平衡和稳定。
   • 起落架：用于飞机的起飞、降落和滑行。
   • 发动机：为飞机提供动力,使飞机能够在空中飞行。
   3. 探索飞机的飞行原理
   • 纸飞机飞起来
     • 教师给每个幼儿发放一张纸飞机，让幼儿尝试将纸飞机飞出去,观察纸飞机的飞行姿态。
     • 提问：“小朋友们，你们的纸飞机为什么能飞起来呢？”引导幼儿思考纸飞机飞行与空气的关系。
     • 教师总结：当我们将纸飞机向前扔出去时，空气会对纸飞机产生一个向上的力，这个力叫做升力，当升力大于纸飞机的重力时,纸飞机就飞起来了。
   • 吹风机吹轻质物品
   • 在教室的地面上放置一些轻质物品，如羽毛、纸条等。
   • 教师用吹风机对着轻质物品吹,观察它们的运动状态。
   • 提问：“小朋友们，看看这些轻质物品为什么会被吹起来呢？这和飞机飞行有什么相似的地方？”引导幼儿理解空气流动产生的力量可以使物体移动。
   • 教师总结：吹风机吹出的风就像飞机发动机产生的气流一样，气流快速流动时会产生一股力量，推动轻质物品向上移动，同样,飞机发动机产生的强大气流也能推动飞机向前飞行并产生升力。
   • 水槽中的飞机模型
   • 将飞机模型放入水槽中,观察飞机模型在水中的状态。
   • 用手轻轻推动飞机模型,观察它在水中的运动方式。
   • 提问：“小朋友们，飞机模型在水中是怎么移动的？这和飞机在空中飞行有什么联系呢？”引导幼儿类比飞机在水中和空中的运动,理解物体在流体中运动的原理。
   • 教师总结：飞机模型在水中受到水的阻力，当我们推动它时，它会向前移动，就像飞机在空中受到空气的阻力和发动机的推力,从而能够飞行一样。

   （三）视频讲解

   1. 教师播放飞机结构和飞行原理的动画视频,进一步帮助幼儿直观地理解飞机的飞行奥秘。
   2. 在视频播放过程中，教师适时提问，引导幼儿关注视频中的关键内容，如飞机机翼的形状、发动机的工作原理等。
   3. 视频播放结束后，与幼儿一起回顾视频内容,巩固所学知识。

   （四）拓展认知

   1. 不同类型飞机的介绍
      • 教师通过多媒体课件向幼儿展示不同类型的飞机，如客机、战斗机、直升机等,并介绍它们的特点和用途。
      • 客机：主要用于搭载乘客进行长途旅行。
      • 战斗机：具有强大的作战能力,用于保卫国家领空。
      • 直升机：可以垂直起降，适用于救援、运输等多种任务。
   2. 讨论飞机与生活的关系
   • 组织幼儿讨论飞机在我们生活中的作用，如方便人们出行、运输货物、执行救援任务等。
   • 提问：“如果没有飞机，我们的生活会有什么变化呢？”鼓励幼儿大胆想象,发表自己的看法。

   （五）游戏活动：飞机大比拼

   1. 游戏准备
      • 将幼儿分成若干小组,每组发放一架纸飞机。
      • 在教室的一端设置飞机跑道,另一端设置终点标志。
   2. 游戏规则
   • 每组幼儿依次站在跑道起点，将纸飞机用力向前扔出,比一比哪架纸飞机飞得最远。
   • 记录每架纸飞机的飞行距离，评选出飞得最远的小组,并给予奖励。
   3. 游戏过程
   • 教师鼓励幼儿积极参与游戏,为自己小组的纸飞机加油助威。
   • 在游戏过程中，引导幼儿观察纸飞机的飞行姿态，思考如何让纸飞机飞得更远，如调整纸飞机的角度、力度等。
   • 游戏结束后，组织幼儿一起讨论游戏结果,分享成功的经验和失败的教训。

   （六）活动总结

   1. 教师与幼儿一起回顾本次活动的内容，总结飞机的结构、飞行原理以及不同类型飞机的特点和用途。
   2. 对幼儿在活动中的表现给予肯定和鼓励，表扬幼儿积极观察、大胆探索、勇于尝试的精神。
   3. 鼓励幼儿在日常生活中继续关注飞机，发现更多关于飞机的有趣现象,并与同伴分享。

   活动延伸

   1. 在美工区投放各种材料，如彩纸、剪刀、胶水等,让幼儿制作自己喜欢的飞机模型。
   2. 在建构区提供积木、纸盒等材料，鼓励幼儿搭建飞机跑道、机场等场景,进行角色扮演游戏。
   3. 鼓励幼儿回家后与家长一起查阅资料，了解更多关于飞机的知识,并制作一份关于飞机的手抄报带到幼儿园与同伴分享。

   注意事项

   1. 在实验操作环节，教师要提醒幼儿注意安全，避免因使用吹风机、水槽等物品而发生意外。
   2. 游戏活动中，要确保幼儿在跑道上有序进行,避免相互碰撞。
   3. 活动过程中，要关注每个幼儿的参与度和表现，及时给予指导和鼓励,让每个幼儿都能在活动中有所收获。

   通过本次中班科学活动“飞机飞起来啦”，幼儿在轻松愉快的氛围中探索了飞机的奥秘，了解了飞机的结构和飞行原理，激发了对科学的兴趣和好奇心，通过观察、实验、讨论、游戏等多种活动形式，培养了幼儿的观察力、想象力、动手能力和团队合作精神，希望本次活动能为幼儿打开科学探索的大门，让他们在今后的生活中继续保持对周围世界的探索欲望😃。

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