彝族舞蹈幼儿教学设计，舞动民族风情，点亮童真梦想

教学目标

1. 知识与技能目标
   • 幼儿能够初步了解彝族舞蹈的基本风格特点,如热情奔放的节奏、独特的动作姿态等。
   • 掌握彝族舞蹈中简单的步伐,如横移步、踮步等，并能在舞蹈组合中灵活运用。
   • 学会彝族舞蹈中几个典型的手势动作,如兰花指、叉腰手等，提升手部动作的协调性。
2. 过程与方法目标
• 通过观看彝族舞蹈视频、图片等资料，培养幼儿的观察力和感知力，激发对彝族舞蹈的兴趣。
• 在模仿、练习舞蹈动作的过程中，锻炼幼儿的节奏感和身体协调性，提高幼儿的表现力。
• 鼓励幼儿发挥想象力,对舞蹈动作进行创新和改编，培养幼儿的创造力。
3. 情感态度与价值观目标
• 引导幼儿感受彝族舞蹈所表达的热情、欢快的情感，培养积极向上的生活态度。
• 让幼儿了解彝族文化,增强对不同民族文化的尊重和热爱，培养幼儿的多元文化意识。

教学重难点

1. 教学重点
   • 帮助幼儿熟悉彝族舞蹈的基本节奏,能够准确地跟随音乐做出相应的舞蹈动作。
   • 教授幼儿彝族舞蹈中具有代表性的步伐和手势,确保动作的规范性。
2. 教学难点
• 让幼儿理解并表现出彝族舞蹈的风格特点,通过舞蹈动作传达出热情、欢快的情感。
• 培养幼儿在舞蹈中的节奏感和表现力,使幼儿能够在舞蹈过程中自然地展现自我。

教学方法

1. 直观教学法：通过播放彝族舞蹈视频、展示舞蹈图片等方式，让幼儿直观地感受彝族舞蹈的魅力，激发幼儿的学习兴趣。
2. 示范教学法：教师亲自示范舞蹈动作，让幼儿更清晰地看到动作的要领和细节，便于幼儿模仿学习。
3. 游戏教学法：将舞蹈教学与游戏相结合，增加学习的趣味性，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习舞蹈。
4. 启发教学法：在教学过程中，通过提问、引导等方式，启发幼儿的想象力和创造力，鼓励幼儿对舞蹈动作进行创新。

教学准备

1. 彝族舞蹈音乐,如《七月火把节》等。
2. 彝族舞蹈教学视频。
3. 彝族风情的图片、头饰、服装等道具。
4. 宽敞、明亮的舞蹈教室。

教学过程

（一）导入（3分钟）

1. 播放一段欢快的彝族舞蹈音乐,教师带领幼儿随着音乐自由摇摆身体，营造轻松愉快的课堂氛围。
2. 提问幼儿：“小朋友们，刚才我们听着音乐跳舞，感觉怎么样？你们知道这是什么民族的音乐吗？”引导幼儿自由发言，引出本节课的主题——彝族舞蹈。

（二）了解彝族文化（5分钟）

1. 展示彝族风情的图片,向幼儿介绍彝族的地理位置、生活习俗、传统节日等文化知识。
2. 重点讲解彝族火把节的由来和意义,让幼儿了解彝族人民热情好客、热爱生活的民族性格。
3. 播放彝族火把节的热闹视频,让幼儿更直观地感受彝族文化的独特魅力。

（三）学习彝族舞蹈动作（20分钟）

1. 教师示范彝族舞蹈的基本站姿：双脚并拢，膝盖微微弯曲，收腹挺胸，抬头平视前方，双手自然下垂，让幼儿模仿练习，感受正确的身体姿态。
2. 教授彝族舞蹈的基本步伐——横移步：双++替向侧前方移动，身体重心随着步伐移动，保持平稳，教师先示范慢动作，然后带领幼儿跟着音乐节奏练习，逐渐加快速度。
3. 学习彝族舞蹈的手势动作——兰花指：手指自然弯曲，拇指与中指相捏，其余三指自然伸展，形似兰花，教师详细讲解兰花指的动作要领，并多次示范，让幼儿进行模仿练习。
4. 组合舞蹈动作：将横移步和兰花指动作组合起来，形成简单的舞蹈组合，教师带领幼儿反复练习，先慢后快，让幼儿逐渐熟悉舞蹈动作的顺序和节奏。

（四）舞蹈游戏：“彝族小明星”（15分钟）

1. 将幼儿分成若干小组,每组推选一名代表作为“彝族小明星”。
2. 播放彝族舞蹈音乐,“彝族小明星”在前面带领小组其他成员一起表演刚刚学习的舞蹈组合。
3. 其他小组的幼儿认真观看,当音乐停止时，教师提问：“哪个小组的‘彝族小明星’表现最棒？他的哪个动作最有彝族舞蹈的特点？”引导幼儿进行评价和讨论。
4. 给予表现优秀的“彝族小明星”奖励，如小贴纸、小奖品等，鼓励幼儿积极参与舞蹈活动，增强自信心。

（五）舞蹈创编（10分钟）

1. 引导幼儿发挥想象力,根据已学的彝族舞蹈动作，自由创编新的舞蹈动作或舞蹈组合。
2. 鼓励幼儿大胆创新,可以加入自己喜欢的动作元素，但要保持彝族舞蹈的风格特点。
3. 幼儿分组进行创编,教师巡回指导，给予幼儿必要的帮助和启发。
4. 每组推选一名代表上台展示创编成果,其他幼儿认真观看并给予掌声鼓励，教师对幼儿的创编成果进行点评，肯定幼儿的创造力和想象力。

（六）结束部分（7分钟）

1. 全体幼儿一起再次表演完整的彝族舞蹈,教师在旁边引导和鼓励，让幼儿尽情享受舞蹈的乐趣。
2. 播放轻柔的音乐,教师带领幼儿进行放松活动，如深呼吸、伸展四肢等，缓解幼儿的身体疲劳。
3. 对本节课进行总结,回顾彝族舞蹈的基本动作和风格特点，表扬幼儿在课堂上的积极表现和出色发挥。
4. 布置课后作业：让幼儿回家后给家人表演今天学习的彝族舞蹈，并搜集更多关于彝族文化的资料，与家人分享。

教学延伸

1. 在美工区投放彝族特色的材料,如彩色纸、画笔、剪刀等，让幼儿制作彝族头饰、服饰等手工作品，加深对彝族文化的了解。
2. 组织亲子活动,邀请家长参与到彝族舞蹈教学中来，与幼儿一起学习舞蹈，增进亲子关系，同时也让家长更好地了解幼儿园的教学活动。
3. 在幼儿园的文艺活动中,安排幼儿表演彝族舞蹈，展示学习成果，增强幼儿的自信心和表现力。

通过本次彝族舞蹈幼儿教学设计,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习彝族舞蹈，感受彝族文化的魅力，在教学过程中，注重培养幼儿的观察力、感知力、节奏感、协调性和创造力，让幼儿在舞蹈中体验快乐，在快乐中学习成长，希望通过这样的教学活动，能够激发幼儿对多元文化的兴趣和热爱，为幼儿的全面发展奠定良好的基础。💃🕺🎉

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