奇正教育

看一看 一 教学设计

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👀“看一看”一课的教学设计

教学目标

  1. 让学生通过观察、思考、讨论等方式,培养观察能力和思维能力。
  2. 引导学生关注生活中的细节,激发学生对美的感知和欣赏能力。
  3. 培养学生表达观点、分享感受的能力。

教学重难点

  1. 重点:引导学生观察、思考,培养学生的观察能力和思维能力。
  2. 难点:如何让学生在观察、思考的基础上,表达自己的观点和感受。

教学过程

导入新课

(1)教师出示一幅美丽的风景画,让学生欣赏,并提出问题:“同学们,你们看到了什么?”(2)学生回答后,教师总结:“我们就来学习‘看一看’这节课,一起走进美丽的画面,感受生活中的美好。”

课堂讲解

(1)教师引导学生观察画面,提出问题:“这幅画给你什么样的感觉?”(2)学生回答后,教师总结:“观察画面,我们可以感受到画面的色彩、构图、人物等元素。”

(3)教师引导学生思考:“为什么这幅画这么美?”(4)学生回答后,教师总结:“美在于细节,美在于观察。”

实践环节

(1)教师发放观察卡片,让学生观察校园里的美景,如花草、树木、建筑等。(2)学生填写观察卡片,记录下自己的观察结果。(3)学生分享自己的观察心得,教师点评。

总结与反思

(1)教师引导学生回顾本节课的学习内容,总结观察的重要性。(2)学生分享自己的收获,教师点评。

教学评价

  1. 学生在课堂上的参与度,如回答问题、分享感受等。
  2. 学生观察、思考的能力,如对画面细节的把握、对美的感知等。
  3. 学生表达观点、分享感受的能力,如口头表达、书面表达等。

通过本节课的学习,希望学生们能够学会观察、思考,关注生活中的美好,提升自己的审美能力。🌟🌈

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