同做小竹排教学反思

同做小竹排教学反思🌿

作为一名教师，我深知教学反思的重要性，我带领学生们进行了一次“同做小竹排”的实践活动，希望通过这次活动让学生们学会团结协作，体验劳动的乐趣,现将此次教学反思如下：

🌟活动背景：

为了让学生们更好地了解我国传统手工艺，培养学生的动手能力和团队合作精神，我策划了这次“同做小竹排”的活动，活动过程中，学生们分组合作,共同完成一个小竹排的制作。

🌟活动过程：

活动开始前，我向学生们介绍了小竹排的制作过程，并强调了团队合作的重要性，在活动过程中，学生们积极参与，互相帮助，共同完成了小竹排的制作,以下是活动过程中的一些亮点：

1. 分工明确：学生们在活动中各司其职，有的负责砍竹子，有的负责编织，有的负责打磨,确保了活动的顺利进行。

2. 互相帮助：在制作过程中，学生们互相帮助，共同克服了困难，有的同学在砍竹子时力气不够,其他同学便主动上前帮忙。

3. 团队协作：在制作小竹排的过程中，学生们充分发挥了团队协作精神,共同完成了任务。

通过这次活动,我深刻认识到以下几点：

1. 教学方法的重要性：在活动中，我采用了“实践+理论”的教学方法，让学生们在实践中学习,提高了教学效果。

2. 团队合作精神的重要性：活动过程中，学生们学会了互相帮助、团结协作,这对于他们今后的学习和生活具有重要意义。

3. 劳动教育的必要性：通过参与劳动，学生们体验到了劳动的乐趣,培养了他们的动手能力和实践能力。

这次“同做小竹排”的教学活动取得了圆满成功，在今后的教学中，我将继续探索创新教学方法，关注学生的全面发展，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。🌱🌱🌱