教学目标
- 让幼儿了解玩玩具时存在的安全隐患,知道哪些行为是危险的。
- 培养幼儿正确的玩玩具方法,提高自我保护意识。
- 通过游戏和实际操作,帮助幼儿掌握一些基本的玩具安全规则。
教学重难点
- 重点
- 认识常见玩具的安全隐患。
- 学会正确玩玩具的方法。
- 难点
- 让幼儿将玩具安全规则牢记于心,并在实际玩耍中自觉遵守。
教学方法
游戏教学法、直观演示法、讨论法
教学准备
- 各种常见的玩具，如毛绒玩具、塑料玩具、电动玩具等。
- 玩具安全相关的图片、视频资料。
- 小贴纸、小奖品若干。
教学过程
导入（3 分钟）
教师播放一段幼儿在幼儿园开心玩玩具的视频,引起幼儿兴趣。
- 师：小朋友们,看看视频里的小伙伴们在干什么呀？
- 幼：玩玩具！
引导幼儿回忆自己玩玩具的经历，提问：你们喜欢玩玩具吗？都玩过哪些玩具呀🧐
认识玩具安全隐患（10 分钟）
教师出示一些带有安全隐患的玩具场景图片,如：
- 小朋友将玩具零件放入口中。
- 拿着尖锐的玩具奔跑。
- 多个小朋友争抢一个玩具,发生碰撞。
- 电动玩具漏电。
- 玩具损坏后继续玩。
引导幼儿观察图片，说一说图中的小朋友在玩玩具时哪里做得不对,会有什么危险😟
- 幼：把玩具零件放嘴里会卡住喉咙。
- 师：对啦，这是非常危险的，会让我们很难受,甚至要去医院呢😣
- 幼：拿着尖锐玩具跑会摔倒扎到自己。
- 师：没错,尖锐的东西很容易伤害到我们的身体🧐
- 幼：争抢玩具会撞到别人。
- 师：是呀，撞到了会疼的,大家要友好地一起玩玩具🤗
- 幼：电动玩具漏电会电到。
- 师：真聪明，电可是很危险的,会让我们受伤😱
- 幼：玩具坏了还玩可能会坏掉更多,也可能伤到自己。
- 师：对哦，所以玩具坏了要告诉老师，不能再玩啦🙅♀️
正确玩玩具方法讲解（12 分钟）
教师结合图片和实际玩具,讲解正确玩玩具的方法：
- 拿到玩具后先检查玩具是否完好，有没有尖锐边角、小零件松动等🧐
- 告诉幼儿不能将玩具零件放入口中，也不能用玩具对着自己或他人的眼睛、嘴巴等部位😃
- 玩玩具时要一个一个轮流玩，不争抢,友好相处🤝
- 如果是电动玩具，要按照说明书正确操作,不能随意拆卸或改装🔌
- 玩具玩完后要整理好,放回原位🧽
一边讲解一边请幼儿模仿正确的动作,教师给予指导和纠正👍
游戏环节：玩具安全大闯关（15 分钟）
- 将幼儿分成若干小组，每组 4 - 5 名幼儿。
- 教师在教室的不同区域设置几个关卡，每个关卡摆放一些玩具,并设置一些与玩具安全相关的问题或场景。
- 玩具检查站
- 在桌子上摆放一些有损坏的玩具，让幼儿找出哪些玩具不能玩,并说明原因。
- 答对的小组可获得一张小贴纸。
- 安全小卫士
- 教师播放一段小朋友玩玩具的视频，视频中穿插一些不安全的行为,让幼儿找出并说出正确做法。
- 回答正确的小组再得一张小贴纸。
- 玩具整理赛
- 在地上放置一些凌乱的玩具,每组幼儿要在规定时间内将玩具整理好放回原位。
- 最先整理好且摆放整齐的小组获得一张小贴纸。
游戏结束后，统计每个小组获得的贴纸数量，为获胜小组颁发小奖品🎁,鼓励其他小组继续努力💪
总结回顾（5 分钟）
教师和幼儿一起回顾今天学习的玩玩具安全知识：
- 师：小朋友们,今天我们都学习了哪些玩玩具的安全知识呀🧐
- 幼：要检查玩具，不能把零件放嘴里，不争抢玩具……
强调玩玩具安全的重要性，鼓励幼儿在今后玩玩具时都要遵守安全规则,保护好自己👐
课后延伸
- 请幼儿回家后和家长一起检查家里的玩具是否存在安全隐患，并将正确玩玩具的方法告诉家长👨👩👧
- 在班级的图书角投放一些关于玩具安全的绘本，供幼儿自主阅读,巩固所学知识📖
教学反思
通过本次教学活动，幼儿对玩玩具的安全问题有了更深刻的认识，大部分幼儿能够掌握正确的玩玩具方法，并在游戏中积极参与，表现出较高的兴趣和积极性，但在教学过程中，还发现部分幼儿在实际操作中仍会出现一些不安全的行为，需要在今后的日常活动中继续加强引导和监督，让幼儿真正将玩具安全规则牢记于心，养成良好的玩玩具习惯。
标签： #小班教案玩玩具安全
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