有趣的拼音之旅—学前班拼音教案（以字母b为例）

教学目标

1. 让学前班的小朋友认识拼音字母b，能够准确读出其音,认清其形。
2. 通过多种有趣的活动，激发小朋友学习拼音的兴趣,培养他们的观察力和语言表达能力。

教学重难点

重点：掌握字母b的读音和字形。难点：区分b和p的不同。

教学方法

游戏教学法、直观演示法

教学准备

拼音卡片、小鼓、气球、多媒体课件

教学过程

1. 导入播放一段有趣的拼音儿歌视频🎵，吸引小朋友的注意力,激发他们对拼音的兴趣。
2. 认识字母b展示拼音卡片b，告诉小朋友这是我们今天要认识的新朋友，通过顺口溜“一个广播bbb”帮助小朋友记忆读音，展示一幅小男孩听广播的图片,让小朋友直观感受b的形状。
3. 区分b和p拿出气球🎈，先吹起气球，然后用手捏住气球口，再突然松开，发出“p”的音，让小朋友感受气流喷出的感觉，接着展示b的卡片，对比讲解b和p的区别，一个是右下半圆bbb,一个是右上半圆ppp。
4. 游戏巩固开展“摘苹果”游戏，在苹果形状的卡片上写有b或b的相关拼音词,让小朋友上台摘下卡片并准确读出。
5. 课堂总结回顾今天学习的字母b，和小朋友一起再次认读和书写,鼓励小朋友回家后和家长一起玩拼音游戏。

通过这堂生动有趣的拼音课，小朋友们在快乐中认识了字母b，为今后的拼音学习打下了良好的基础🎉。

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