小猪折纸手工小班教案

教学目标

1. 认知目标

• 让幼儿认识小猪的外形特征，如圆圆的脑袋、大大的耳朵、胖胖的身体、短小的四肢等。
• 了解折纸是一种有趣的手工活动,知道折纸的基本步骤和方法。

2. 技能目标

• 锻炼幼儿的手部精细动作，提高幼儿的动手能力,让幼儿学会用折纸的方式制作小猪。
• 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，鼓励幼儿在制作过程中发挥自己的创意,对小猪进行个性化的设计。

3. 情感目标

• 通过手工制作活动，激发幼儿对美术活动的兴趣,培养幼儿对手工的热爱之情。
• 让幼儿在合作中体验成功的喜悦,增强幼儿的自信心和团队合作意识。

教学重难点

1. 教学重点

• 掌握折纸小猪的基本步骤,能够独立完成小猪的折纸制作。
• 引导幼儿发挥想象力,对小猪进行简单的装饰。

2. 教学难点

• 让幼儿理解并掌握折纸过程中的一些关键步骤，如对折、翻转等,确保小猪的形状规整。
• 鼓励幼儿大胆创新,在小猪的造型和装饰上展现自己的独特想法。

教学方法

1. 直观演示法教师通过示范折纸小猪的过程，让幼儿直观地看到每一个步骤,便于幼儿理解和学习。
2. 游戏教学法将折纸活动与游戏相结合，增加活动的趣味性，激发幼儿的参与热情，设置“小猪找朋友”的游戏,让幼儿用自己折好的小猪与同伴进行互动。
3. 小组合作法组织幼儿进行小组合作折纸，培养幼儿的团队合作意识和交流能力，在小组中，幼儿可以互相学习、互相帮助,共同完成任务。

教学准备

1. 材料准备

• 彩色正方形折纸若干（每人至少2张），颜色可以选择粉色、红色、黑色等,让幼儿根据自己的喜好挑选。
• 黑色水彩笔或勾线笔、安全剪刀、胶水或胶棒。
• 展示用的成品小猪折纸若干，布置在教室的展示区,让幼儿提前感受折纸小猪的魅力。

2. 经验准备

• 幼儿已经认识小猪,对小猪的生活习性和外形特点有一定的了解。
• 幼儿具备基本的动手操作能力，如使用剪刀、胶水等。

教学过程

（一）导入部分（3分钟）

教师播放一段小猪在农场里活动的视频,视频中展示小猪可爱的模样和有趣的行为。

• 提问：“小朋友们，刚刚视频里出现了什么动物呀？”引导幼儿回答出小猪。
• 继续提问：“你们喜欢小猪吗？为什么？”鼓励幼儿积极分享自己对小猪的喜爱之情和对小猪的认识。

教师拿出一只提前折好的小猪折纸,向幼儿展示。

• 说：“今天老师要教大家用折纸的方法变出可爱的小猪哦，看，这就是老师折好的小猪，是不是很可爱呀？”引起幼儿的兴趣。

（二）观察与讲解（5分钟）

教师将折好的小猪放在黑板前,引导幼儿仔细观察小猪的外形。

• 提问：“小朋友们，看看这只小猪有哪些 parts 呀？”引导幼儿观察小猪的脑袋、耳朵、身体、四肢和尾巴等部位。
• 教师一边引导幼儿观察，一边用手指向相应的部位进行讲解,让幼儿对小猪的外形有更清晰的认识。

教师向幼儿介绍折纸小猪所需要的材料，如彩色折纸、水彩笔、剪刀、胶水等,并向幼儿强调使用剪刀和胶水时的安全注意事项。

• 说：“小朋友们，等会儿我们要用这些材料来折小猪，在使用剪刀的时候，一定要小心，不能剪到自己的小手哦；使用胶水的时候，不要把胶水弄到眼睛里或者衣服上。”

（三）示范与讲解（10分钟）

教师开始示范折纸小猪的过程,一边示范一边讲解每一个步骤。

• 第一步：取一张彩色正方形折纸，将正方形纸对角对折，折成一个大三角形。😃
• 说：“小朋友们，看老师把正方形纸这样对折一下，就变成了一个大三角形啦。”
• 第二步：将大三角形的两个角向中间对折，使两条边重合，形成一个小三角形。🤗
• 说：“接着把这两个角向中间对折，像这样，就得到了一个小三角形哦。”
• 第三步：把小三角形的底边向上对折，折出小猪的身体形状。🐷
• 说：“现在把这个底边向上折，看，小猪的身体就出来啦。”
• 第四步：将小三角形的顶部向下翻折一小段，作为小猪的脑袋。🧠
• 说：“把这里向下翻一点，这就是小猪的脑袋啦。”
• 第五步：用黑色水彩笔或勾线笔画出小猪的眼睛、鼻子和嘴巴。👀👃👄
• 说：“小朋友们，用黑色笔给小猪画上眼睛、鼻子和嘴巴，这样小猪就更可爱啦。”
• 第六步：把折好的小猪翻面，在背面用胶水或胶棒粘贴固定，防止小猪散开。💡
• 说：“把小猪翻过来，在背面贴上胶水，让它更牢固哦。”

在示范过程中，教师要注意动作的缓慢和清晰，确保幼儿能够看清每一个步骤，教师可以适时地提问幼儿，引导幼儿观察和思考，如：“小朋友们，接下来我们要怎么折才能让小猪的耳朵立起来呢？”让幼儿积极参与到折纸过程的思考中。

（四）幼儿操作（15分钟）

给每位幼儿发放彩色正方形折纸、水彩笔、剪刀和胶水,让幼儿开始动手折小猪。

• 教师巡回指导，观察幼儿的操作情况，及时给予帮助和指导，对于遇到困难的幼儿，教师要耐心地再次示范相关步骤,并鼓励幼儿大胆尝试。
• 说：“小朋友们，如果在折的过程中遇到问题，不要着急，举手告诉老师，老师会帮助你们的。”

鼓励幼儿发挥想象力，用彩色笔对小猪进行装饰，可以给小猪画上漂亮的花纹、穿上彩色的衣服等。🎨

• 说：“小朋友们，你们可以发挥自己的想象，给小猪打扮得漂漂亮亮的哦，看看谁的小猪最有创意。”

（五）小组合作与展示（7分钟）

组织幼儿进行小组合作，将幼儿分成若干小组，每组4 - 5人。

• 说：“小朋友们，现在我们来进行小组合作，每个小组的小朋友一起用你们折好的小猪来布置一个小猪的农场场景。”

每个小组的幼儿将自己折好的小猪放在一起，共同讨论如何布置农场场景，可以用彩纸折一些花草、栅栏等作为装饰，也可以用积木搭建一些房子等。🏠🌳

• 教师巡回观察各小组的合作情况，鼓励幼儿积极交流、互相帮助,共同完成农场场景的布置。
• 说：“小朋友们，大家一起商量一下怎么布置会更漂亮，要团结协作哦。”

小组合作完成后，每个小组推选一名代表上台展示他们布置的小猪农场场景，并向其他幼儿介绍他们的创意和想法。🎉

• 说：“下面请每个小组的代表来给大家介绍一下你们的小猪农场，看看哪个小组的想法最有趣。”

（六）总结与评价（5分钟）

教师对本次活动进行总结,回顾折纸小猪的步骤和幼儿在活动中的表现。

• 说：“今天我们一起学习了折可爱的小猪，小朋友们都折得非常认真，而且还发挥了自己的想象力进行装饰，有的小组合作布置的农场场景也很有创意，老师为大家的表现感到骄傲！”

对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励，表扬幼儿在折纸过程中的认真态度、创意表现以及小组合作中的积极参与。

• 说：“这只小猪的眼睛画得好可爱呀，颜色搭配也很漂亮；还有这个小组布置的农场场景，真的很有想象力，大家都很棒！”

鼓励幼儿在课后继续用折纸的方式制作更多有趣的作品，并将作品带回家与家人分享。🎁

• 说：“小朋友们回家后，可以再折一些其他的小动物或者物品，和爸爸妈妈一起分享你的作品哦。”

教学延伸

1. 在美工区投放更多的折纸材料和工具，以及一些关于动物、植物等的图片，鼓励幼儿继续发挥创意，折出更多不同的造型,并进行组合创作。
2. 开展“我喜欢的动物”主题活动，让幼儿用绘画、手工等多种形式表现自己喜欢的动物,进一步加深幼儿对动物的认识和喜爱之情。
3. 组织亲子手工活动，邀请家长参与到折纸活动中来，与幼儿一起制作折纸作品，增进亲子关系,同时让家长更好地了解幼儿在园的学习和生活情况。

通过本次小猪折纸手工小班教案的实施，幼儿不仅学会了折纸小猪的技能，还在活动中锻炼了手部精细动作、观察力、想象力和创造力，同时培养了团队合作意识和对美术活动的兴趣，希望幼儿在今后的手工活动中能够不断探索、发挥创意，体验到更多手工带来的乐趣。🎈

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