小兔乖乖情景讲述教案

小兔乖乖情景讲述教案

教学目标

1. 认知目标：让学生了解故事《小兔乖乖》的基本情节,认识故事中的角色。
2. 情感目标：培养学生对故事中角色的喜爱,增强学生的安全意识。
3. 技能目标：通过情景模拟,提高学生的语言表达能力和表演能力。

教学准备

1. 故事素材：《小兔乖乖》的故事文本。
2. 角色扮演道具：小兔、狼、妈妈等角色的头饰或服装。
3. 教学辅助工具：多媒体设备,用于播放故事动画或图片。

教学过程

导入

1. 播放动画：利用多媒体播放《小兔乖乖》的动画片段,激发学生的兴趣。
2. 提问：同学们，你们喜欢这个故事吗？故事里有哪些角色呢？

故事讲解

1. 朗读故事：教师朗读《小兔乖乖》的故事,让学生跟随故事情节。
2. 角色介绍：讲解故事中的小兔、狼、妈妈等角色,并解释他们的性格特点。

情景模拟

1. 分组：将学生分成小组,每组扮演故事中的角色。
2. 模拟场景：让学生根据故事情节，模拟小兔和狼的对话,以及小兔妈妈的出现。
3. 指导：教师巡回指导,纠正学生的表演和语言表达。

互动讨论

1. 提问：同学们，你们觉得小兔做得对吗？为什么？
2. 分享：让学生分享自己的看法,引导他们认识到安全意识的重要性。

1. 回顾：教师总结故事的主要情节和角色特点。
2. 延伸：鼓励学生在生活中也要像小兔一样,学会保护自己。

教学反思

通过本次教学，学生不仅了解了《小兔乖乖》的故事，还学会了如何保护自己，在情景模拟环节，学生的表演能力和语言表达能力得到了提升，在今后的教学中，我将更加注重学生的参与和互动,让他们在轻松愉快的氛围中学习。

🐰🐺👩‍👧‍👦 小兔乖乖的故事总是那么温馨，希望通过这次教学，孩子们能够从中获得成长和启示，让我们一起努力，让教育充满爱！🌈💖