小班语言毛毛虫教案

《毛毛虫》

教学目标

1. 认知目标：认识毛毛虫的名称、特征和生活习性。
2. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱,激发幼儿的想象力和创造力。
3. 技能目标：提高幼儿的语言表达能力和动手操作能力。

教学准备

1. 材料准备：毛毛虫图片、绘本《好饿的毛毛虫》、彩纸、剪刀、胶水等。
2. 环境准备：温馨的教室环境,布置有毛毛虫元素。

教学过程

导入

1. 热身活动：播放儿歌《小毛虫》，让幼儿跟随音乐做动作，活跃课堂气氛。

   🎶 小毛虫，爬呀爬，爬到树叶上，🍃

故事导入

1. 教师讲述：《好饿的毛毛虫》绘本故事，引导幼儿关注毛毛虫的成长过程。

   📚 小朋友们，今天我们要认识一个好朋友，它叫毛毛虫,它会发生什么有趣的故事呢？

互动环节

1. 提问：教师提问，幼儿回答，加深对毛毛虫的认识。

   🤔 毛毛虫有几条腿？🐛 它喜欢吃什么？🍇

手工制作

1. 分发材料：教师分发彩纸、剪刀、胶水等材料。
2. 指导制作：教师示范如何制作毛毛虫，幼儿跟随步骤制作。

   🎨 让我们一起动手,把毛毛虫做出来吧！

1. 回顾：教师带领幼儿回顾毛毛虫的故事和手工制作过程。
2. 分享：幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的快乐。

   🎉 每个小朋友都做得非常棒,你们都是小小艺术家！

教学反思

本次语言活动《毛毛虫》通过故事、手工等多种形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习了毛毛虫的相关知识，提高了幼儿的语言表达能力和动手操作能力，活动也培养了幼儿对大自然的热爱，激发了他们的想象力和创造力，在今后的教学中，我们将继续探索更多有趣的教学方法，让幼儿在快乐中学习，在学习中成长。🌟