《咯咯哒》教学设计

《咯咯哒》教学设计

《咯咯哒》是一首富有童趣的儿歌，适合幼儿园大班的孩子学习,以下是本节课的教学设计：

教学目标

1. 知识与技能：学会唱《咯咯哒》,了解歌词的含义。
2. 过程与方法：通过游戏、模仿、创编等方式,培养孩子的音乐素养。
3. 情感态度与价值观：感受歌曲的欢快节奏,激发孩子的兴趣和想象力。

教学重点与难点

1. 教学重点：学会唱《咯咯哒》,理解歌词的含义。
2. 教学难点：歌曲节奏较快，需要孩子准确把握节奏,保持良好的音准。

教学过程

1. 导入（1）教师播放《咯咯哒》歌曲，让孩子感受歌曲的欢快节奏。（2）教师引导孩子说出歌曲的主题。

2. 教学歌曲（1）教师教唱歌词，强调重点字的发音。（2）教师示范演唱，让孩子跟唱。（3）分组练习,教师巡回指导。

3. 游戏互动（1）教师带领孩子进行“咯咯哒”模仿游戏，让孩子感受歌曲的节奏。（2）教师邀请个别孩子上台演唱,其他孩子进行伴奏。

4. 创编歌曲（1）教师引导孩子发挥想象力，创编新的歌词。（2）让孩子分组合作,演唱创编的歌曲。

5. 总结与反馈（1）教师对孩子们的演唱进行点评，鼓励他们继续努力。（2）带领孩子再次演唱《咯咯哒》,感受歌曲的魅力。

教学评价

1. 学生是否能熟练地唱出《咯咯哒》。
2. 学生在演唱过程中,是否能准确把握节奏和音准。
3. 学生在创编环节，是否能发挥想象力,创作出新的歌词。

通过本节课的教学，相信孩子们能够在欢快的歌曲中，感受音乐的魅力，提高音乐素养。🎶🎵