用粘土制作鞋子分解图，创意手工教案

教学目标

1. 让学生了解鞋子的基本结构，通过制作粘土鞋子分解图,培养学生的观察力和空间想象力。
2. 锻炼学生的动手能力,掌握用粘土塑造不同形状部件的技巧。
3. 激发学生的创造力和艺术表现力，鼓励他们发挥想象,设计出独特的鞋子分解图。

教学重难点

1. 重点
   • 准确把握鞋子各部分的形状和比例，如鞋底、鞋面、鞋带等。
   • 熟练运用粘土制作出立体的鞋子部件,并将它们组合成完整的分解图。
2. 难点
• 如何引导学生在制作中体现出鞋子分解图的层次感和立体感。
• 鼓励学生创新设计,使作品具有独特的风格。

教学方法

讲授法、演示法、实践法相结合

教学准备

不同款式鞋子的图片、粘土（多种颜色）、工具（如塑料小刀、牙签等）、展示台

教学过程

（一）导入（5分钟）

1. 展示各种鞋子的图片，引导学生观察鞋子的整体外观和各个部分的结构，提问：“同学们，你们平时都穿鞋子，那谁能说一说鞋子是由哪些部分组成的呢🧐？”
2. 请几位学生回答，教师总结并简单介绍鞋子的基本结构，如鞋底、鞋面、鞋帮、鞋带等，引出本节课的主题——用粘土制作鞋子分解图。

（二）知识讲解与演示（10分钟）

1. 详细讲解鞋子各部分的形状特点和制作方法。
   • 鞋底：通常是扁平的长方形或椭圆形,可以用较厚的粘土擀平后切割成型。
   • 鞋面：根据不同款式有多种形状，如圆形、三角形、梯形等，用粘土搓成合适的形状后,用工具调整细节。
   • 鞋带：可以将粘土搓成细长条,然后弯曲成各种形状来模拟鞋带的穿插效果。
2. 教师进行现场演示，一边制作一边讲解每个步骤的技巧和注意事项，在制作鞋面时，如何通过按压和拉伸使粘土更加贴合想要的形状；在组合部件时,怎样确保它们牢固地连接在一起。

（三）学生实践（25分钟）

1. 给学生发放粘土和工具，让他们根据自己的喜好选择一款鞋子,开始制作鞋子分解图。
2. 学生在制作过程中，教师巡回指导，提醒学生注意各部分的比例和形状，鼓励他们发挥创意，尝试不同的制作方法和表现形式，对于遇到困难的学生,及时给予帮助和指导。

（四）作品展示与评价（10分钟）

1. 请学生将自己制作的鞋子分解图放在展示台上进行展示。
2. 先让学生自己介绍作品的设计思路和制作过程中的心得体会😃。
3. 然后组织其他学生进行评价，从形状、颜色搭配、创意等方面发表自己的看法和感受。
4. 教师最后进行总结评价，肯定学生的优点和创意，同时针对存在的问题提出改进的建议，给予鼓励和表扬,增强学生的自信心和成就感。

（五）课堂总结（5分钟）

1. 回顾本节课的主要内容，包括鞋子的结构、粘土制作的方法和技巧等。
2. 鼓励学生在课后继续发挥创意，用粘土制作更多有趣的作品,同时也可以尝试用其他材料制作不同风格的鞋子分解图。

教学延伸

1. 开展“鞋子创意大赛”，让学生用各种材料制作出更具创意的鞋子作品,并进行展示和评选。
2. 引导学生观察生活中其他物品的结构，尝试用粘土制作它们的分解图，进一步拓展学生的手工制作能力和空间思维能力。

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