兔子与狐狸玩具教案，激发童趣与创造力的奇妙之旅

教学目标

1. 让幼儿了解兔子和狐狸的外形特征与生活习性,培养观察力。
2. 通过手工制作兔子与狐狸玩具,锻炼幼儿的动手能力和空间想象力。
3. 借助角色扮演游戏,提升幼儿的语言表达能力和社交能力，激发创造力与想象力。

教学重难点

1. 重点

• 清晰讲解兔子与狐狸的特点,确保幼儿掌握。
• 指导幼儿顺利完成兔子与狐狸玩具的制作。

2. 难点

• 引导幼儿在角色扮演中充分发挥想象力,展现个性。
• 鼓励幼儿在制作过程中创新,培养独特的审美与思维。

教学方法

讲授法、演示法、实践法、游戏法

教学准备

1. 兔子与狐狸的图片、视频资料。
2. 制作兔子与狐狸玩具的材料,如彩色卡纸、棉花、剪刀、胶水、活动眼珠等。
3. 适合的背景音乐。

教学过程

（一）导入（5 分钟）

播放一段森林的音效,吸引幼儿注意力，提问：“小朋友们，在这片森林里住着两位小伙伴，猜猜会是谁呢？”然后展示兔子和狐狸的局部图片，引导幼儿猜测，从而引出本节课的主题——兔子与狐狸玩具。

（二）认识兔子与狐狸（10 分钟）

展示兔子和狐狸的完整图片,运用讲授法介绍它们的外形特征。

• 兔子：长长的耳朵，毛茸茸的身体，短短的尾巴，有四条腿。
• 狐狸：尖尖的嘴巴，大大的耳朵，蓬松的尾巴，身体较为灵活。

播放兔子和狐狸生活习性的视频,如兔子吃草、狐狸捕食等，让幼儿直观了解。

• 提问：“兔子喜欢吃什么呀？”“狐狸是怎么找食物的呢？”引导幼儿积极回答。

（三）制作兔子与狐狸玩具（25 分钟）

教师进行兔子玩具制作的演示：

• 将白色卡纸剪成兔子的身体形状,粉色卡纸剪出耳朵，用胶水粘贴。
• 用棉花填充身体,使其饱满。
• 贴上活动眼珠、粉色的鼻子和嘴巴，再用黑色笔点上小眼睛。
• 用彩色纸条做一个小蝴蝶结,粘在兔子头上作为装饰。

2. 幼儿分组制作兔子玩具,教师巡回指导，帮助有困难的幼儿😃。
3. 同样的方法,教师演示制作狐狸玩具：

• 用棕色卡纸剪出狐狸的身体,橙色卡纸剪出耳朵。
• 填充棉花,贴上眼珠、鼻子、嘴巴。
• 用黑色卡纸剪出一条细长的尾巴,粘贴好。
• 可以给狐狸画上一些花纹,如身上的斑点。

幼儿开始制作狐狸玩具,教师鼓励幼儿发挥创意，制作出与众不同的狐狸🧐。

（四）角色扮演游戏（20 分钟）

1. 将幼儿分成若干小组,每组分配一只兔子玩具和一只狐狸玩具。
2. 设定场景：森林里，兔子在草地上吃草。
3. 引导幼儿进行角色扮演：

• 狐狸扮演者悄悄靠近兔子,准备捕食。
• 兔子扮演者发现狐狸后,开始逃跑、躲藏。
• 鼓励幼儿用生动的语言进行对话,如：“狐狸先生，你别抓我呀！”“哈哈，小兔子，看你往哪儿跑！”

游戏结束后,每组推选一名代表进行展示，其他幼儿给予掌声鼓励👏。

（五）5 分钟）

1. 与幼儿一起回顾本节课制作的兔子与狐狸玩具,以及在角色扮演游戏中的表现。
2. 表扬幼儿的创意和努力,鼓励幼儿在课后继续发挥想象，用这些玩具创造更多有趣的故事。

教学延伸

1. 在美工区投放更多材料,让幼儿继续制作不同的动物玩具。
2. 鼓励幼儿回家后与家人分享本节课的收获,并用玩具表演故事。

通过这堂兔子与狐狸玩具教案,幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识、锻炼能力，体验到了手工制作和角色扮演的乐趣，为他们的童年增添了一抹绚丽的色彩🌈。

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