中班比较高矮的教案

中班主题活动——比较高矮的教案

【教学目标】

1. 培养幼儿观察、比较、分析的能力。
2. 引导幼儿认识并理解比较高矮的概念。
3. 增强幼儿的动手操作能力和合作意识。

【教学准备】

1. 各种不同高度的物品（如玩具、书籍、椅子等）。
2. 记录表一张,用于记录比较结果。
3. 彩色粉笔或标记笔。
4. 音乐播放设备。

【教学过程】

导入

1. 播放欢快的音乐,引导幼儿做热身运动。
2. 教师带领幼儿一起做“比较高矮”的游戏，激发幼儿的学习兴趣。

主题活动

1. 教师展示各种不同高度的物品,引导幼儿观察并说出它们的名称。
2. 教师提问：“你们知道什么是比较高矮吗？”
3. 教师示范比较高矮的方法,让幼儿跟随操作。

小组合作

1. 将幼儿分成若干小组,每组准备一个不同高度的物品。
2. 每组选择一位代表,将物品放在地上，进行比较高矮的竞赛。
3. 教师观察并指导,确保每个幼儿都能参与其中。

记录比较结果

1. 教师分发记录表,引导幼儿将比较高矮的结果记录下来。
2. 幼儿可以自己动手填写,也可以在教师的帮助下完成。

分享交流

1. 各小组派代表分享比较高矮的结果。
2. 教师引导幼儿讨论：为什么有的物品比其他物品高或矮？
3. 幼儿自由发言,教师总结并归纳。

1. 教师带领幼儿回顾今天的学习内容,强调比较高矮的重要性。
2. 鼓励幼儿在生活中多观察、多比较，培养良好的观察力。
3. 放松音乐,引导幼儿进行放松活动。

【教学反思】本次主题活动以比较高矮为主题，通过游戏、小组合作等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习比较高矮的概念，在教学过程中，教师应注重观察幼儿的学习情况，及时调整教学策略，确保每个幼儿都能积极参与并掌握所学知识，教师还要关注幼儿的情感需求，鼓励他们勇敢表达自己的想法，培养他们的自信心和合作意识。🌟🌈