大班2的加减法教案

大班2的加减法教案

教学目标

1. 让幼儿熟悉10以内的加减法运算。
2. 培养幼儿的逻辑思维能力和解决问题的能力。
3. 提高幼儿的数学兴趣,激发学习热情。

• 10以内的加减法
• 数字卡片
• 加减法算式

教学准备

• 数字卡片若干
• 加减法算式卡片
• 白板或黑板
• 彩色粉笔或白板笔
• 小奖品（可选）

教学步骤

导入

1. 热身活动：通过唱儿歌或做游戏的方式，让幼儿放松身心，集中注意力。
   • 🎶 儿歌：《数数歌》
   • 🎲 游戏：《找朋友》

   讲解加减法概念

   1. 讲解加减法：用简单易懂的语言解释加减法的概念。

      📚 讲解：“加法就是两个数放在一起，比如2+3就是2和3放在一起，结果是5，减法就是从一个数中减去另一个数，比如5-2就是从5中减去2，结果是3。”

   实际操作

   1. 使用数字卡片：将数字卡片分发给幼儿，让他们进行实际的加减法操作。

      📌 操作：“请小朋友们拿出两张卡片，一张是2，一张是3，把它们放在一起，看看会得到什么数字？”

   练习加减法算式

   1. 展示算式：在白板上展示加减法算式，让幼儿跟随操作。

      📝 算式：“5+3=？ 8-2=？”

   小组竞赛

   1. 分组竞赛：将幼儿分成小组，进行加减法竞赛。

      🏆 竞赛：“哪个小组先算出所有的算式，就能得到小奖品哦！”

   总结与反馈

   1. ：回顾今天学习的加减法内容。

      📚 “今天我们学习了10以内的加减法，希望大家回家后能继续练习，加油哦！”

   2. 反馈：收集幼儿的学习反馈,了解他们的掌握情况。

      📝 反馈：“谁愿意上来分享一下自己今天学到了什么？”

   教学反思

   通过本次教学活动，幼儿对10以内的加减法有了初步的认识，大部分幼儿能够独立完成加减法算式的计算，在今后的教学中，可以继续加强幼儿的练习，提高他们的数学能力，也要关注每个幼儿的学习进度，确保他们都能跟上教学节奏。🌟📚🎓